沅江李氏书堂

船儿从洞庭湖驶来，船上的人不是商人就是在外为官的。经商和为官都要在风浪中奔波于船桅之下，谁又能享受清平安乐呢？不如收藏经史书籍，那是千秋万代都无法离间的（精神财富）。向上可以看到尧舜的仁爱，向下可以看到魏晋的篡位之事。善与恶既然已经有如此大的差别，智谋机巧也只是用来分辨是非罢了。您如果能从这里有所心得，对于出仕或归隐就不会自我轻慢疏忽。书堂之中罗列着高高的书橱，门外能看到飞翔鸣叫的大雁。菰米和菱角可以采集，鱼鳖可以用鱼梁来捕捞。一年到头身体还有余力，世俗之人却没有这样的习惯。

gǔ，商人；指帆船。樯，帆船上挂风帆的桅杆；清平安宁；夺取皇位，篡位。如古代有臣子篡夺皇位的事件；指被任用或不被任用，出仕或归隐；罗列，排列；采摘，拾取；用汕这种渔具捕鱼。汕，鱼梁，一种捕鱼的工具

这首诗在意境上营造出一种宁静致远、超脱世俗的氛围。诗的前几句通过描写宦贾之人忙于世事，无法享受清晏，与后文书堂中的宁静和富有内涵的生活形成鲜明对比。在写作手法上，先抑后扬，开始说宦贾的忙碌和无奈，然后强调蓄书史的好处。情感表达上，诗人表达了对书堂生活的向往，对在书史中汲取智慧、辨别善恶的推崇，同时也有一种对世俗忙碌生活的不屑。主题思想围绕着对书堂生活的赞美，体现出一种对精神富足和宁静生活的追求。诗中通过列举尧舜的仁与魏晋的篡，以具体的事例来阐述善恶之分，使抽象的概念变得形象可感。