玉堂栽花，周正孺有诗，次韵

故乡山上的桃李大半已经荒芜杂乱，稍微报答了君恩就请求辞官归隐。竹席上暑风像是在召唤我这老人，玉堂中的花朵又为谁绽放春色呢？纤细翠绿的藤蔓像是被诗催发而生长，洁白的花朵相互争奇斗艳。只有那王献之的《来禽青李帖》，在以后留给学习书法的人。

荒芜杂乱。榛，zhēn，本义是植物名，榛树，这里指荒芜的状态。；古代以做官为委身事君，因此请求退职为乞身。；竹席。簟，diàn。；白花。葩，pā。；果名，即沙果。也指王羲之《来禽帖》，这里应是指代优秀的书法作品。

从文学手法上看，首联运用对比，将故乡桃李的荒榛与在朝为官形成对比，写出一种世事的沧桑变化，同时‘粗报君恩便乞身’也表达出诗人一种对仕途的淡然态度。颔联中‘竹簟暑风招我老，玉堂花蕊为谁春’，把暑风、花蕊拟人化，暑风像是在召唤自己这个老人，而花蕊的春色也不知为谁，充满了一种无奈与寂寥之情。颈联‘纤纤翠蔓诗催发，皎皎霜葩发鬬新’，对仗工整，‘纤纤’对‘皎皎’，‘翠蔓’对‘霜葩’，‘诗催发’对‘发鬬新’，通过描写翠蔓与霜葩的生机与争艳，以乐景衬哀情，更突出自己内心的惆怅。尾联提到《来禽青李帖》，暗示自己对书法艺术之类的精神文化的重视，希望在其他方面留下点什么，深化了诗歌的主题，有一种超脱官场之外的精神追求。此诗在意境上营造出一种孤寂、萧索又略带无奈的氛围，情感表达上既有对仕途的厌倦，又有对往昔故乡的怀念，还有对精神文化传承的一种期望，主题思想较为复杂多元，融合了仕途、故乡、文化等多重思考。