寓言十首

明 · 胡奎 · 五言

原文

客从海上来，探彼明月珠

下沈无底谷，不惜千金躯

得之骊龙颔，行险何其愚

君子保明哲，荣名安可趋

求鱼不投饵，待兔当守株

迢迢汉川上，有女丽且闲

佩以双明珠，游戏清波间

翩然若飞鸿，可望不可攀

赠我以翠羽，报之以秋兰

裴回碧云暮，引领空长叹

仙人渡弱水，云是王方平

海上见麻姑，为言三浅清

天风吹榑桑，鱼龙不得宁

海水相荡潏，五鳌欲颓倾

世传如瓜枣，服之可长生

安得谢人世，飘飘凌太清

灼灼苑中桃，托根瑶池傍

丹葩含淑气，艳彩炫青阳

常恐玉阶树，秋风委朝霜

弱水不可渡，蓬莱竟茫茫

安得跨黄鹄，凌风以翱翔

梦乘白玉麟，遨游洞庭野

明月流高天，白云生其下

轩皇张广乐，云是太古者

灵妃鼓瑶瑟，玄音淡而雅

此曲遗人间，但恐知音寡

苟非遇伶伦，黄钟不如瓦

世无钟子期，孰知悲与喜

闻昔有韩娥，歌声绕梁起

一歌令人悲，再歌令人喜

同为齐中音，忧乐如转指

我有太古弦，泠泠泻秋水

所愿感人心，不愿感人耳

羲和无停车，万物岂长久

颜回一何天，盗跖一何寿

明镜蒙埃尘，安能别妍丑

松柏遭剪伐，不如蒲与柳

所以刘阮徒，沈酣托杯酒

女娲炼白石，上补青天青

搏沙散人世，六合何冥冥

二气更变化，三才立仪刑

笃生圣与贤，出言为大经

至道不可泯，炳然如日星

叹息千载下，持蠡测沧溟

青青百尺桐，乃在南山岑

朝阳生其颠，上有五色禽

昔闻有虞氏，斲为太古琴

一弹南风操，可以涤烦襟

如何千载下，筝笛贵哇淫

引领望苍梧，悠悠白云深

神龙启河图，清浊自兹判

三才由中立，万化归一贯

粤从形气生，遂有人文焕

载诵康衢谣，令人发深叹

译文 / 白话释义

有客人从海上归来，探寻那明月宝珠。下潜到无底深谷，不顾惜千金之躯。从骊龙下巴取得宝珠，涉险是多么愚蠢。君子应保有明智，荣耀名声怎可追逐。想要捕鱼却不投放鱼饵，守着树桩等待兔子。遥远的汉川之上，有位美丽又娴静的女子。佩戴着一双明珠，在清波间嬉戏。轻盈如同飞鸿，看得见却难以接近。她赠我翠羽，我回赠秋兰。徘徊到碧云日暮，伸长脖子徒然长叹。仙人渡过弱水，据说就是王方平。在海上见到麻姑，说起海水三次变浅变清。天风吹拂着扶桑，鱼龙不得安宁。海水相互激荡，五只大鳌将要倾倒。世人传说像瓜枣一样的仙果，吃了可以长生。怎样才能告别尘世，飘飘然升上天空。鲜明艳丽的园中桃树，扎根在瑶池旁边。红色的花朵含着温和之气，艳丽色彩闪耀在春天。常常担心玉阶边的树木，在秋风中被晨霜打落。弱水无法渡过，蓬莱终究茫茫一片。怎样才能跨上黄鹄，迎风翱翔。梦中乘坐白玉麒麟，遨游在洞庭原野。明月高悬在高空，白云在下面生成。轩辕黄帝奏响盛大的音乐，说是远古的乐曲。灵妃弹奏瑶瑟，玄妙的声音淡雅。这首曲子留在人间，但恐怕知音很少。如果不是遇到伶伦，黄钟这样的好乐器也不如瓦器。世间没有钟子期，谁能知道悲伤与喜悦。听说过去有韩娥，歌声环绕屋梁。第一曲令人悲伤，第二曲令人喜悦。同是齐国的曲调，忧愁快乐转换如同手指转动。我有远古的琴弦，声音清冷如同泻下的秋水。只希望能打动人心，不希望只打动耳朵。羲和的日车不停，万物怎能长久。颜回多么早逝，盗跖多么长寿。明亮的镜子蒙上灰尘，怎能分辨美丑。松柏遭到砍伐，不如蒲草和柳树。所以刘伶和阮籍这样的人，沉醉在酒杯之中。女娲炼白石，用来补青天。将泥沙散布人间，天地四方多么昏暗。阴阳二气交替变化，天地人三才确立准则。产生了圣人和贤人，说出的话成为重要的经典。最高的道理不可泯灭，明亮得如同太阳星星。叹息千年之后，用瓢来测量大海。青青的百尺梧桐，生长在南山山顶。朝阳在它的顶端升起，上面有五彩的鸟儿。过去听说有虞氏，砍它制成太古的琴。一弹奏《南风操》，就可以洗涤烦恼的心怀。怎么过了千年之后，筝和笛崇尚低俗淫靡的声音。伸长脖子眺望苍梧，悠悠白云深远。神龙开启河图，清浊从此分开。天地人三才从中间确立，万物变化归结为一个整体。自从形气产生，于是人文焕发光彩。诵读《康衢谣》，令人深深叹息。

注释

骊龙，黑色的龙；颔，下巴。传说骊龙颔下有宝珠。；同‘徘徊’，在一个地方来回地走。；传说中的神木，是太阳升起的地方。；指低俗淫靡的音乐。；形容声音清越。；指天、地、人。；指上下和四方，泛指天地或宇宙。

赏析

这首组诗内涵丰富，从多个角度展现了诗人对世事、人生哲理的思考。在文学手法上，多处运用典故，如‘得之骊龙颔’引用骊龙颔下取珠的典故，‘待兔当守株’运用守株待兔的典故，借这些广为人知的故事来表达深刻的思想。情感表达方面，诗中充满了对世事无常的感慨，如‘颜回一何夭，盗跖一何寿。明镜蒙埃尘，安能别妍丑。松柏遭剪伐，不如蒲与柳’，对贤愚颠倒、美丑难分的社会现实表示无奈和悲哀。在意境营造上，诗中有不少描写仙境的内容，如‘梦乘白玉麟，遨游洞庭野。明月流高天，白云生其下’营造出一种空灵、奇幻的意境。主题思想上，诗人对社会现实、人生价值、道德标准等进行了深刻的反思，既有对追名逐利行为的批判，又有对贤德不被重视的叹惋。整体上这组诗具有较强的思想性，通过多种文学手法的运用，将抽象的哲理融入具体的意象和故事之中，引人深思。

主题与意象

哲理诗用典感慨批判仙境描写世事无常人生反思