再和愔仲张园海棠

是谁让这如仙子般的海棠花飘落至海边呢？它孤独的根须被培植起来又是怎样的情形呢？在太平年代人们还在吟诵着有关海棠的华丽辞藻，幽居独处的海棠最应得到上天眷顾，被视作国花。想要在它似睡未睡时，或许可以夜里手持蜡烛来观赏它。海棠虽无香气却也能让游客陶醉得忘记自己的家。那宜春苑虽好，可要回去是多么不容易啊，就怕那塞外的风沙涌起。

亦作‘封埴’，这里指培植。；宫中特制或仿造宫样所制的锦缎，这里用来形容与宫廷有关的华丽辞藻。；眷顾，垂爱。；手持蜡烛。

从文学手法上看，首联运用设问的手法，‘谁遣’‘若为加’连发两问，引发读者思考海棠流落海涯的缘由以及培植情况，开篇引人入胜。颔联中‘承平’与‘幽独’相对，‘人尚吟宫锦’与‘天宜眷国花’对仗工整，通过对比太平年代人们对海棠的吟诵与海棠幽独的状态，写出海棠的不凡。颈联‘欲睡可能宵秉烛’化用了苏轼‘只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆’的诗意，以虚写实，表现出对海棠的喜爱之情。情感表达上，诗中既有对海棠花的喜爱、怜惜之情，又透露出对其流落海涯的同情，还有一种对美好事物易受外界影响的隐忧。在意境营造方面，通过描写海棠的仙姿、幽独等特点，构建出一种凄美、孤高的意境。主题思想上，借海棠花来表达对美好事物的珍视，同时也流露出对自身境遇或者时代的一种感喟。