再用送昭远诗韵寄昭远昆仲
宋 · 陈渊 · 五言
六经的学问得不到传承，谁能去追寻那将断的统绪。你们家有学问的师承，不只是做些像注释虫鱼之类的学问。公子们出自韦氏家门，如同五星闪耀般灿烂。胸怀广阔能容纳万顷之地，一个个都如同黄叔度般贤德。世人心喜繁华热闹，在世间道路上竞相奔走追逐。在片刻间追求快乐，转眼间就失去依靠。我在这末世的风俗中，很早幸运地认识正途。跟着你们的父亲折桂高中，多年来也不肯离开。就像冉有不辞为仆，樊迟也能驾车。从容地在荆渚之地，夫子走我也走。最初从言语之中入门，如同用筌蹄去求鱼兔。最终能在义中行事，像良乐驱马一样。有时候整夜静坐，收敛视线平息浮躁的思虑。那种境界难以言说，却又明明有美妙之处。分别以来没有多久，心中如月被云雾遮蔽。诸位公子幸好离得不远，寄去话语多让我有所悟。因为被尘世之事困扰，只能空吟《别知赋》。遥想在玉华游玩的情景，春天的梦如同飞絮。
指将绝未绝的统绪。；指对典籍中名物的注释，这里表示比较琐碎的学问。；鲜明的样子，càn。；奔走，奔竞，形容追逐名利的样子。；通‘早’，zǎo。；捕鱼和捕兔的工具，这里比喻达到目的的手段。；骐骥，骏马，zhí。；遮蔽，yì。；扰乱，yīng。
这首诗在文学手法上运用了用典的方式，如‘黄叔度’的典故，以古人喻今，展现出对韦氏兄弟品德高尚的赞美。在情感表达方面，既有对韦氏兄弟的敬重、欣赏之情，如对其家族学问传承以及个人品德的夸赞；又有自己在尘世中的感慨，如对末俗中人们追名逐利的批判，和自己在尘世中被俗事困扰的无奈。在意境营造上，‘心月翳云雾’形象地营造出一种迷茫、被遮蔽的内心状态。主题思想上，一方面表达对韦氏家族的推崇，另一方面也抒发了自己在世俗中的感悟与对内心清明境界的向往。诗中还通过对比，如将韦氏兄弟的从容淡定与世俗之人的驰骛形成鲜明对比，突出韦氏兄弟的超凡之处。
赏析、译文、注释等信息整理自开源古籍资料，仅供学习参考。