早春送友至金陵美术学校肄业

江山的风景以南都（金陵）为最美好，你到了南都一定会兴起豪迈之情。尽情饱览石头城（金陵）著名的胜迹吧，那云雾缭绕的山峦和如烟的树木都可任你挥毫描绘。

修习课业。古人书所学之文字于方版谓之业，师授生曰授业，生受之于师曰受业，习之曰肄业。；这里指金陵（今南京），历史上南京有‘南都’之称。；石头城，是金陵的别称，在今江苏南京清凉山一带。

从文学手法上看，首句直接点明‘江山风景南都最’，直抒胸臆，开门见山地强调了金陵风景的绝佳，给人以先入为主的印象。次句‘君到南都兴自豪’则是从友人的角度出发，设想友人到达南都后的情绪，侧面烘托出金陵的魅力。三四句‘饱览石城名胜迹，云峦烟树任挥毫’进一步描绘在金陵可以做的事，即饱览名胜，描绘美景，虚实结合，‘饱览’是实写游览的行为，‘任挥毫’则是虚写创作的自由，表达出对友人在金陵求学经历的美好期待。在情感表达上，字里行间洋溢着对金陵的喜爱之情，以及对友人前往金陵美术学校肄业的羡慕与祝福。在意境营造方面，通过‘云峦烟树’这样的意象，营造出一种富有诗意和艺术氛围的意境，既符合金陵的地域特色，也与美术学校的艺术气息相契合。主题思想上主要是对金陵的赞美以及对友人求学之旅的祝愿。