杂诗绝句十七首 其一二

前些时候有一对鸳鸯，失去了雌鸟就不停地哀鸣。如今又成双成对地飞来，仍然对着旧日的流水悲啼。

停止。如《劝学》‘学不可以已’。；再，又。；对着……悲啼，这里是意动用法。

从文学手法来看，这首诗运用了比兴的手法。以鸳鸯失偶复双的情景为喻，先描述鸳鸯失雌后的哀鸣，后写即使重新成双仍然悲戚于旧景，先扬后抑，形成一种情绪上的起伏。在情感表达方面，借鸳鸯的情感传达出一种复杂而深沉的悲伤情绪。可能是诗人借鸳鸯来暗示人事的离合变迁，失去的难以真正挽回，即使表面恢复如初，内心的伤痛依然存在。在意境营造上，通过鸳鸯、流水这些简单的意象构建出一种哀伤、惆怅的氛围。主题思想上，探讨了关于失去与回归、表面与内心的情感关系等。