赠大田驿丞彭籍三首

我的先辈过去曾在安成任教，我就在学校的官舍里出生。到老的时候又来管理学政方面的事务，对安成的人士特别怀有感情。

古代的学校；官署，旧时官吏办公处所的通称；主管、操作，这里指管理学政方面的事务；动心，牵动情怀，这里表示怀有感情

从文学手法上看，此诗开篇以叙事起笔，直接点明先人与安成的渊源以及自己的出生地是安成的黉宫廨里，这种直白的叙事手法简洁而清晰地交代了背景。在情感表达方面，诗人通过‘先人昔日’和自己‘垂老又经’的经历关联，着重表达出对安成的深厚情感，尤其是‘安成人士独关情’一句直接抒发情感，毫不隐晦。在意境营造上，诗中虽没有描绘宏大的自然景观或奇幻的场景，但通过回忆先辈、自身出生地以及与安成相关的经历，构建出一种充满回忆与眷恋的氛围。主题思想围绕着诗人与安成之间的情感羁绊展开，这种情感源于家族的传承和自己的成长经历，体现出对一个地方独特的人文情感。