赠杜默
宋 · 欧阳修 · 五言
南山有鸣叫的凤凰，它的声音和谐又清亮。在政治清明的国家鸣叫，凤凰出现则天下太平。杜默是东方土地上的优秀人才，能够吟唱出凤凰般的声音。写了几百篇诗作，有长篇也有短章。带着诗作来到京城，想要让众人惊叹。来的时候登上老师的厅堂，拜了两拜辞别先生。先生点头让他离去，教导他不要骄傲自负。赠送给他《三豪篇》，而我也忝列其中。杜默前来拜访我，想要寻求共鸣。看我文章低劣，不足以与豪杰英才相比。哪里像你的文辞，如大钟和笙乐般铿锵有力。淫靡的乐声是世俗所喜爱的，众多鸟儿只是杂乱地鸣叫。杜默卷起舌头离去，衣衫翩翩十分轻盈。京东聚集着成群的盗贼，河北正在征集新兵。饥荒和愁苦，道路上一天比一天多。你为什么不引吭高歌，发出声音传达下层百姓的情况。让天子听到你的聪慧，其次让宰相听到。何必一定要是九包之禽（凤凰），才能成为尧庭的祥瑞。你的诗什么时候写出来，我的耳朵已经很倾慕了。希望用白玉琴，弹奏出你用朱丝弦所写的诗。
形容声音洪亮，有节奏。；大钟，古乐器。yōng；淫靡的乐声。；何不。hé；喉咙，嗓子。háng
这首诗在意境上，前几句通过描绘南山凤凰的和鸣景象，营造出一种祥瑞、清明的意境，象征着理想的政治与社会状态。从写作手法来看，运用了比兴手法，以凤凰起兴，引出对杜默才华的称赞，如‘南山有鸣凤，其音和且清。鸣于有道国，出则天下平。杜默东土秀，能吟凤凰声。’将杜默的诗才与凤凰相类比。在情感表达方面，作者对杜默既有欣赏，如夸赞其诗才出众；又有劝诫，如‘先生颔首遣，教以勿骄矜’。主题思想上，既表达了对杜默才华的肯定，又期望他能用诗歌反映民间疾苦，发挥诗歌的社会功用。诗的后半部分通过描写社会的动乱、饥荒等现状，如‘京东聚群盗，河北点新兵。饥荒与愁苦，道路日以盈。’来点明诗歌应该反映现实，希望杜默能为下情上达作出贡献。
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