赠高生

西江一带的山水秀丽险峻到了极点，高生年纪轻轻就表现得出类拔萃。年少时参军身着裤褶军服，勇猛如同小兽面对疲弱的马。在庐山落日下拜别帅府，营帐前众人动容夸赞他的雄才。解下马鞍三年来追随考核官吏的官员，没几天白衣上就沾满了黑尘。朝廷重视贤才看重文学馆，选拔才能如同晁错、贾谊、邹阳、枚乘那样的人。你被剥夺进入中书省任职的机会究竟是何意，一百次机会连一次都没试到谁能猜透呢。一生的仇恨耻辱只能郁积于胸，宝剑湛卢生锈只能空对墙上的青苔。心就像一寸长的红蜡，心中虽有万千泪水却难以成灰。迂腐的儒生为官贫穷每天闭门不出，昏昏沉沉地梦到坠入故纸堆中。旁人对此大笑他也不肯理会，唯有他能屈己下人不被排挤。我们的园子住处相距三十里，我没去看他他却频频前来。谈论诗歌剑术意气奔放，怪异到僮仆都把小孩藏起来。早上能写百篇文章晚上就能写千首，往往能深刻地写出自然的神韵。昨日从西边山脚下到那深幽翠绿之处，在霞雪之间穿梭如螺蚌般自在。眼睛明亮登上高处眺望南岳衡山，春天的阴云迷漫让人找不到登山的路径。不久前来告诉我想要东去，湖口有田地里盛产芋艿。大丈夫穷困潦倒不得意，尽力耕种田地宁可埋没自己。艰难的世道充满忧患，身兼数职的人不知谁才是真正的好。高生啊高生，希望你做个不成材的人，精美的酒器因为外表华丽遭受天灾。

险峻到极点。巉，本义是山势高峻，如‘畏途巉岩不可攀’；绝，有穷尽、极点的意思。；卓越、杰出。；一种骑服，这里指军装。褶，衣服折叠而形成的印痕。；凶猛。如‘鹰鸷翻空雪满坡’。；古书上说的一种似狗的野兽。；瘦弱驽钝的马。羸，瘦弱；骀，劣马。；黑色的尘埃。缁，黑色。；书斋，这里指朝廷储备人才的文学馆之类的地方。；晁错和贾谊，都是西汉著名的政治家、文学家，这里代指有才华的人。；邹阳和枚乘，西汉文学家，这里也是指代有才华的人。；指中书省，是古代重要的中央机构。；古代宝剑名。；指闭门不出。；同‘磅礴’，形容气势盛大。；深刻地刻画。；螺蚌类。；离去，这里可理解为不久前来。；因饥饿而面黄肌瘦，这里指穷困潦倒。；古代酒器。

这首诗塑造了一个才华出众却仕途不顺的高生形象。在文学手法上，全诗运用了叙事、描写与抒情相结合的方式。如诗中先叙述高生年少从军的英勇事迹，‘少年从军缚裤褶，鸷若乳贙当羸骀’通过形象的比喻写出他的勇猛，是叙事与描写的融合；随后描写他在仕途上的坎坷遭遇，‘解鞍三载逐计吏，素衣几日生缁埃’通过着装的变化暗示官场的污浊与他的不得志，这里是叙事中带有描写。在情感表达方面，诗人对高生充满同情与惋惜，‘凤池夺汝竟何意，百不一试谁能猜’表达出对高生怀才不遇的愤懑与疑惑；‘心如绛蜡一寸短，中有万泪难成灰’则以形象的比喻将高生内心的痛苦与无奈展现得淋漓尽致。在意境营造上，诗中描绘西江山水‘秀巉绝’，以及‘出入霞雪旋蠃螷’的山中景色，这些优美的景色描写与高生的境遇形成鲜明对比，更增添了一种悲剧色彩。主题思想上，通过高生的经历反映出当时社会人才得不到重用的现实，表达了诗人对这种不合理现象的批判。