赠歌者

习家池上春日白昼漫长，主人好客传杯宴饮。梨园子弟们纷纷站成行列，有个皮肤白皙的少年被称作陈郎。他有着何晏的美貌和荀令君的体香，技艺盖过秦青歌声绕梁。他舞动起宽大的衣袖如同鸟儿回翔，眉毛修长发髻高耸是宫中的妆扮。在月光下一曲《霓裳》舞罢，轻轻敲着檀板应和着音律。一下子让四周满是光辉，让苏州刺史徒然愁断肝肠。无奈我和你不是同乡，怎能相随相伴欢乐无尽。人生应该及时游乐，不要让两鬓生出白发。

古迹名，位于湖北襄阳，是著名的游览胜地。；羽觞，古代一种酒器，作鸟雀状，左右形如两翼。飞羽觞即快速地传递酒杯，形容宴饮的热闹场景。；原指唐玄宗时梨园宫廷歌舞艺人的统称，后泛指戏曲演员。；指皮肤白净。；三国时期曹魏大臣，容貌俊美，面白如傅粉。；荀彧曾任尚书令，相传他到别人家里，坐过的席子好几天都有香气。这里指歌者如同荀彧般有香气。；古代传说中善歌者。；乐器名，简称板，因常用檀木制作而得名，在演奏中起打节拍的作用。；古代五音中的宫音与商音，这里泛指音律。；未尽，未已。

从文学手法上看，此诗运用了大量的典故。如‘何晏之粉荀令香’，通过提及何晏的貌美面白如傅粉和荀彧的体香，来形容歌者的出众形象。‘技掩秦青音绕梁’则用秦青这一古时善歌者来衬托歌者技艺高超。在情感表达方面，诗人对歌者充满了欣赏与倾慕之情，从对其外貌、技艺的细致描绘中可看出。在意境营造上，描绘出习家池上宴乐的场景，有歌舞相伴，充满了欢快的氛围。主题思想上，既有对歌者的赞美，又传达出人生应及时行乐的观念。诗中对歌者的外貌、歌舞技艺等描写细致入微，使歌者的形象跃然纸上，增强了诗歌的艺术感染力。