赠黄太守

哪一个撰写文章的太守能够相比，乘坐五马之车分符治理地方就像古代的列侯。您的侍从偶然路过绩邑，我这浅陋之人多么幸运能够结识您。桥头的杨柳早早地感知到春天的气息，江上的芦花像雪一样还没有消融。早朝结束君主应该挽留您继续为官，不要让父老乡亲永远充满期待地凝望。

‘孰’是‘谁’的意思，‘能’表示能够，‘俦’是相比、匹敌的意思，整个词语表示谁能够相比；‘五马’是太守的代称，‘分符’指帝王封官授爵，将符节剖分为二，双方各执其半，这里指太守受任治理地方；浅陋愚陋的人，是一种谦称；用刘备结识荆州刘表等贤才的典故，表示结识有名望的人。荆州，在今湖北等地，这里代指有名望的人

从文学手法上看，首联运用了设问的手法，‘文章太守孰能俦’通过提问引出对黄太守的称赞，将他比作古代的列侯，抬高了黄太守的地位。颔联中‘鲰生’是作者的自谦之词，‘识荆州’运用典故，以刘备结识荆州的刘表等贤才来表示自己结识太守的荣幸，增强了诗歌的文化内涵。颈联通过描写‘桥头杨柳’与‘江上芦花’的景象，一春一冬，对比鲜明，既点明了时节，又烘托出一种复杂的氛围。从情感表达来说，全诗表达了对黄太守的敬重与钦佩之情，同时也表达出希望太守能够继续留任，不辜负父老乡亲期望的情感。在意境营造方面，颈联描绘出的景象充满画面感，杨柳报春，芦花似雪，展现出一种开阔又略带惆怅的意境。主题思想上主要是对黄太守的赞美以及对他留任的期盼。