赠吏隐

我的志向本是像伊尹、傅说那样（辅佐君主成就大业），我的所学并非申不害、韩非（那样的法家学说）。为什么会被文书簿册所困窘，难道不是辜负了这身官服吗？圣明的哲人行动顺应时势，从顺遂与困厄中能看出端倪。（仕途上的）屈伸都在于我自己，到哪里不能安适呢？（看那）缓慢行进如同大雁和野鸭般的官员们，（我却像）蜿蜒的龙蛇一样蛰伏。开阔的心境可以抛却困窘与屈辱，隐居的行迹能够远离疑惑和祸患。关门自古就有守卫的令官，封疆之处也有任职的官员。公庭之上有掌管钥匙（处理事务）的人，山涧边也有自得其乐（隐居）的人。请你不要轻易投笔（放弃隐居的想法），努力加餐（保重身体）。

伊尹和傅说，两人都是殷商时期著名的贤相，常被后世用来指代贤能且辅佐君主成就大业的人。；申不害和韩非，先秦法家的代表人物，这里指代法家的学说思想。；记录财物出纳的簿册，这里泛指官府中的文书事务。；本指《易经》中的两个卦名，后常用来表示命运的好坏、事情的顺逆等。；形容龙蛇蜿蜒曲折的样子。；出自《诗经》，有‘成乐我员’之意，后用来表示避世隐居。

这首诗在意境上营造出一种旷达超脱与矛盾纠结相混合的氛围。诗人以一种矛盾的姿态开篇，表达自己志向远大但却被日常的簿书事务困扰，展现出理想与现实的落差。在写作手法上，多处运用对比，如将自己比作‘聈聈龙蛇蟠’，而他人是‘冉冉雁鹜趋’，生动地刻画出自己与他人不同的状态。通过对比，更加凸显出诗人对自由、超脱境遇的向往。情感表达上，诗中既有对现实为官生活的不满与无奈，又有着对旷达、闲适生活的向往。主题思想围绕着仕与隐的矛盾展开，诗人在诗中似乎在自我劝解，也在劝解友人，体现出一种对人生道路的深刻思考。诗中的用词简洁却表意深刻，像‘伊傅’‘申韩’等词，用古代人物来代表不同的志向和学说，既增加了文化底蕴，又准确地表达出自己的想法。