赠琴僧知白

知白和尚从南方而来，手里抱着伏羲发明的琴。随意地来到我家门前，全然不顾看门人。进入厅堂弹奏琴弦，深深领悟到远古的意趣。清凉的风萧萧吹起，修长的竹子摇曳着傍晚的翠色。琴音美妙难以言传，弹奏完就不再记得（指法之类）。第二天告诉我要远行，只能空兴起对江海的思念。

即伏羲，古代传说中的三皇之一，相传他发明了琴瑟等乐器。；琴上系弦之绳，这里代指琴。；远古，遥远的古代。；萧洒、悠闲的样子，这里‘萧萧’形容风声。

这首诗在意境上营造出一种清幽、古雅的氛围。诗中通过描写琴僧知白弹琴时的场景，如‘清风萧萧生，修竹摇晚翠’，以清风、修竹这些清幽的意象，构建出一种静谧又充满诗意的意境。在写作手法上，先从知白的到来写起，较为直接，随后描写他弹琴时的状态，‘上堂弄金徽，深得太古意’直接写出他弹琴技艺的高超和对琴意的深刻理解。情感表达方面，诗人对知白的琴艺充满钦佩，同时在知白离去时又有着不舍与思念之情，‘明日告以行，徒兴江海思’就表达出这种离别的愁绪。从主题思想来看，这既是对琴僧知白高超琴艺的赞美，也是对两人之间情谊的一种记录。