赠题东园书舍花鸟

早早地从扬州骑着鹤归来，石室的稀疏窗棂依次打开。携带瑟难道是要沿着河上去，种花刚刚向着太阳的方向返回。笑看那蕉叶覆鹿之事全如梦幻，混同到鸥鸟群中也不被猜疑。七十岁满头霜白应该还不算老，白云长久地守护着读书台。

乘鹤，多表示仙家、道士的生活，这里指代一种超凡脱俗的生活状态，源于古代神仙传说；通'早'，表示早早地。；稀疏的窗格。棂，窗格。；蕉叶覆鹿，喻指把真事看作梦幻的典故。出自《列子·周穆王》。

从文学手法来看，首联通过'扬州跨鹤'这一典故开篇，为诗歌增添了神秘色彩和文化底蕴，营造出一种超凡脱俗的氛围。颔联的'挟瑟'与'种花'相对，采用对仗的手法，描写了书舍主人的活动，丰富了画面感。颈联中'蕉鹿浑如梦'运用典故，将虚幻之感融入其中，'混入鸥群亦不猜'则表现出一种与世无争、闲适自在的状态，情景交融地传达出一种豁达的情怀。情感表达上，全诗流露出一种旷达、闲适的情感，虽已霜鬓七旬却不以为老，有一种超脱于年龄束缚的洒脱。在意境营造方面，诗中融合了书舍、花鸟等意象，描绘出一幅宁静、清幽又带有几分仙气的画面，如白云守护读书台，营造出一种静谧且富有诗意的意境。主题思想围绕着书舍主人的生活状态展开，展现出主人闲适、旷达的生活态度和高雅的情趣。