赠王友竹

昨天承蒙你赠送新创作的诗歌，今天看你写隶书字体。你的诗一出口就充满灵动的才思，你写的字一挥笔就满是古朴的韵致。努力自我美好地修养，不只是在诗和字方面。千万不要倚仗自己的聪明，聪明的人大多自暴自弃。千万不要自夸才华，才华会招来嫉妒怨恨。二十四岁正像桃李盛开的青春年华，要有像大鹏鸟飞九万里那样的远大志向。很惭愧地与你结为忘年之交，说这几句话蕴含着深刻的意义。唉，衣衫破旧但仍高耸着吟诗的肩膀，在穷困潦倒之际害怕洒落英雄的泪水。读书哪里只是为了科举功名，科举功名本就是男儿应该追求的事。

美好，这里指美好的品德修养。；自暴自弃，出自《孟子·离娄上》‘自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。’这里指因为聪明而自我放弃进取等。；自夸，自大。；谦辞，表示辱没他人，自己有愧地附于某一情况。；古代士人之服。；诗人的肩膀，常用来表示诗人的形象或姿态。

这首诗在写作手法上较为直接质朴，以叙述和议论为主。开篇以承君诗、看君字引出对友人的才能的夸赞，称友人写诗有灵机，写字有古致。接着从友人的才能转到对友人品德修养的劝诫，如‘慎勿恃聪明’‘慎勿矜才华’，体现出一种理性的思考和对友人的关切。在意境上并没有营造出非常奇幻或幽远的意境，整体意境较为平实真切。情感表达上，有对友人的欣赏之情，从对其诗与字的赞美可以看出；也有对友人的劝诫之情，希望友人注重品德修养，不要因聪明和才华误入歧途；还有一种对友人的激励，鼓励友人要有远大志向。主题思想围绕着对友人的才德劝勉与激励展开，既有对其现有才华的肯定，又着眼于其未来发展应有的态度，体现出一种长者对晚辈或者朋友之间真挚的关怀与期望。