赠萧大庆教谕诗
明 · 杨士奇 · 五言
西昌城的东南方，桃源之地超逸自在。萧氏世代居住于此，处处彰显着文雅。我认识这位贤德的老人，他宽厚而被称为长者。昔日在元朝末年时，盗贼充斥于四方田野。老人奋力捐出钱财，保卫他的邻里乡亲。他的小儿子安敬甫，高洁的情怀如大水倾泄。可惜他英年早逝，乡里之人都为之叹息。德邻自幼成为孤儿，喜好学习以陶冶自身。对于正义之事必然积极，对于利益绝不随便获取。穰这个人有出众的才华，自幼学习勤奋而不停止。三万轴的书卷，他一眼能看几行。在众多的人当中，被指认为千里马。昨日领了乡试中举的文书晋升，会试取得第二名。被授予金乡县的官职，饯别之时手持酒杯。向我索要赠别的话语，看我如今已经衰老。只是学习之事还未完成一半，努力不要自我懈怠。道德仁义为士人所珍视，富贵只不过是粪土。勉励啊务必不断进取，不要说了解自己的人少。教诲他人在于善于诱导，不在于严厉与宽松。如果愚直之人不被遗弃，就可承受大福。
古同“夺”，抢夺的意思。这里指元末寇贼抢夺之事。；指钱财、财物。帑，古时收藏钱财的府库；藏，也有储存财物的含义。；表示叹息、惊叹。这里是乡里人对安敬甫早逝的惋惜叹息。；诗中为萧氏家族中的一人，指代特定人物。；古代青铜制的酒器，圆口，三足。这里指饯别时用的酒杯。；教导、效法的意思。这里表示自己的学识也只有一半。；泥土和草芥，比喻微贱的东西。表示富贵不足为贵。；勉励的意思。；楚，代表严厉；夏，代表宽松。这里表示教诲人不在于严厉还是宽松。；大福的意思。
这首诗先从萧氏家族的居住环境写起，描绘出一个文雅的家族氛围，意境上营造出一种古朴、文雅且具有地域特色的感觉。在写作手法上，采用了叙述的方式，如对萧氏家族人物事迹的描述，有层次地展现家族中不同人物的形象和品质。情感表达上，对萧氏家族的人物充满了敬重与赞美之情，既有对家族长辈英勇和贤德的钦佩，也有对晚辈好学进取的嘉许。主题思想围绕着对萧氏家族的赞誉，同时通过赠言，传达出积极向上的处世态度和教育理念，如重视道德仁义、勤奋学习、积极进取以及善诱育人等。整体风格质朴，在对人物事迹的平铺直叙中，自然地流露出对人物的褒奖之情。
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