原文

昔我占科名，所学惭未充。

一朝拜官爵，谬厕词林中。

吾子雁门俊，鼓箧游泮宫。

不辞负笈劳，千里来相从。

自视尚昏昏，何以启子蒙。

嘉子志勤笃，馆置幽轩东。

篝灯诵经史，午夜声沨沨。

问辩恣研讨，物理靡不穷。

操觚事修辞，吐语超凡庸。

磨瑕刮其垢，文藻尤舂容。

由子性明朗，有若金在镕。

荏苒经二霜，所得亦已丰。

矫首怀故都，归思何匆匆。

再拜别我去，严城动晨钟。

时当秋气凉，一叶飘井桐。

到家展省馀，事业宜专攻。

况子宰臣后，乡里称儒宗。

宾兴谅不远，高折丹桂丛。

偕计上春官，朝端会重逢。

黾勉崇令德，庶俾声光隆。

译文 / 白话释义

往昔我考中科举功名，所学的知识惭愧于还不够充实。有一天被授予官爵，错误地置身于翰林院。你是雁门的才俊，背着书箱在学校游学。不辞背着书箱的辛劳，千里迢迢前来跟从我学习。我自己看自己还糊里糊涂的，拿什么来启发你的蒙昧呢。赞赏你志向勤奋笃厚，我把学馆安置在幽静的东轩。点灯诵读经史，半夜里读书声悠扬。提问辩论尽情研讨，事物的道理没有不穷尽的。拿起木简来修治文辞，谈吐超凡脱俗。磨砺瑕疵刮去污垢，文章辞藻尤其雍容大气。由于你的性格开朗明亮，就好像金子在熔炉里（可成大器）。不知不觉过了两年，所收获的也已经很丰富了。抬头怀念故乡，回乡的思绪为何如此急切。拜了两拜后告别我离开，高城敲响了早晨的钟声。当时正值秋天气候凉爽，一片梧桐叶飘落在井边。到家探亲之余，应该专心于学业。何况你是宰臣的后代，在乡里被称为儒学宗师。推举人才参加科举想必不远了，定能高中丹桂之丛（科举及第）。一同赴京应考，在朝廷上将会再次重逢。努力崇尚美好的品德，希望使声名光大。

注释

厕，置身、参与。谬厕，错误地置身于（谦虚的说法）。；鼓，振动。箧，书箱。鼓箧，背着书箱，意谓求学。；古代的学校。；觚，木简。操觚，原指执简写字，后即指写文章。；形容声调悠扬洪亮，这里指文章辞藻雍容大气。；时间渐渐过去。；省视，看望。；指推举人才参加科举。；与计偕，指一同赴京应考。；唐光宅年间曾改礼部为春官，后‘春官’亦指礼部，这里代指京城的科举考试。；勉励，尽力。

赏析

这首诗从文学手法上看，以叙事为主，通过回忆与赵生交往的经历来表达对他的劝勉与期望。在情感表达方面，既有对赵生前来求学的欣慰和赞赏，如‘嘉子志勤笃’等句，又有对他离别时的不舍。在意境营造上，诗中的‘时当秋气凉，一叶飘井桐’一句，通过秋凉、井桐落叶的景象，烘托出离别的愁绪和淡淡的凄凉感。主题思想上，主要体现了对晚辈学子的鼓励与劝诫，希望他回乡后继续努力学业，将来科举高中，同时注重品德修养。整首诗语言质朴平实，用典较少，以一种长辈对晚辈的谆谆教诲的口吻展开，情感真挚，富有感染力。

主题与意象

送别诗叙事劝勉惜别质朴求学期待

赠赵生文博西还