赠郑殷处士

擅长弹琴却无人聆听，美玉却不能被命名（赏识）。知音已经逝去，优秀的工匠也还没出现。退隐居住在河岸，山中的景物清新。鱼儿潜沉于碧绿的池水，仙鹤飞走后松枝显得轻逸。大材没有被任用，大厦失去了巨大的支柱。颜回不能得到俸禄，谁说天道是公平的呢。

méi，岸边，水与草交接的地方。；mǐ，无，没有。；yíng，堂屋前部的柱子。；lù，古代官吏的俸给。

从文学手法上看，这首诗运用了比兴手法。首联以‘善琴不得听，嘉玉不得名’起兴，引出后文贤才不被赏识的境遇。颔联‘知音既已死，良匠亦未生’进一步强化这种无人赏识的悲哀。诗中的意象选取独具匠心，如‘鱼沈池水碧，鹤去松枝轻’，通过描写鱼沉鹤去，营造出一种清冷、寂寥的意境，暗示贤才被埋没后的寂静落寞。在情感表达方面，全诗充满了对贤才不遇的愤懑与不平。诗人借古喻今，以颜回的遭遇为例，表达对贤才得不到应有的待遇的不满，认为天道不公。主题思想上则是对当时社会不能识才、用才现象的批判。