张二无督学数造敝庐余方屏迹虚其盛意赋诗谢之

药洲的春水碧绿清澈，我在这如同栗里般的居所承蒙您像讲学的帐幕般亲近相待。您家中富有诗书传承于鲁族（文化底蕴深厚），不要随意拿鸡犬飞升（喻指凡俗之事）来说秦人（此处指自己）。我像高飞的鸿雁在惊弓之后自顾不暇，平凡的我怎能承受您频繁地前来造访。自古以来西河有段干木（高洁之人），怎肯允许我这样疏散之人学习那高洁之人的风范。

地名，在诗中为描绘的地点。；地名，晋陶潜曾居于此，常被用来指代隐居之地。；红色的帐幕，常用来表示讲学之所或师长施教之处，这里表示对方的亲近相待。；高飞的鸿雁，诗中用以自比，表达自己超脱尘世的志向或者惊惶不安的状态。；段干木，战国时魏国隐士，这里借指高洁之人。

在文学手法上，首联运用了借景抒情和用典的手法。以‘药洲春水碧粼粼’描绘出一幅优美的春景图，同时提到‘栗里’，借陶潜隐居之地的典故暗示自己的隐居状态，‘绛幄亲’则写出对方的热情相待。颔联中‘盛有诗书传鲁族’表明对方家族文化底蕴深厚，对仗工整。‘漫将鸡犬说秦人’运用鸡犬升天的典故，表达自己的平凡与不愿被世俗看待的态度。颈联中以‘冥鸿’自比，将自己比作惊弓之鸿，生动地写出自己的惊惶和想要远离世俗打扰的心境，‘凡鸟’又自谦地指代自己，以‘何当命驾频’委婉地表达对对方频繁造访的难以承受。尾联借古喻今，用西河段干木的典故，表达自己想要保持疏散、隐居的状态，同时也暗示自己难以达到那样的高洁境界。情感表达上，诗中既有对对方热情的感激，又有对自己隐居生活被打扰的无奈与婉拒。在意境营造上，整体营造出一种宁静的隐居氛围被打破后的矛盾之感。主题思想上，主要表达了诗人在隐居状态下对他人频繁造访的态度，希望保持自身的宁静与独立。