张施二生自黄岩拿舟送别于台城赠以二绝

不让离别的人独自解开船缆起航，一片船帆追逐着行船一直到丹丘。客人的思乡之情从今天开始，又有思念您的一段忧愁。

ná，牵引，此处可理解为驾驶（船）。；传说中神仙所居之地。

从文学手法上看，首句‘不放离人独解舟’运用拟人的手法，赋予事物以人的情感，生动地写出友人的不舍。第二句‘片帆相逐到丹丘’通过描写船帆追逐行船的画面，从视觉上呈现出送别时的情景。在情感表达方面，这首诗表达了多重情感。既有离别的愁绪，如‘不放离人独解舟’体现出送行者对离人的不舍，又有离人自身的客情乡思，同时还包含了离人对送行者的思念，‘更有思君一段愁’，将离别的复杂情感细腻地表达出来。在意境营造上，诗中通过舟行的画面，以及提及丹丘这一带有神话色彩的地方，营造出一种略带惆怅又缥缈的送别意境。主题思想围绕送别展开，在送别之中交织着思乡、思念友人等丰富的情感。