章征君见和所寄诗再次本韵酬赠

武夷山秀丽建溪清澈，身心隐逸闲事不萦绕于心。以评判前代是非为自己的责任，故乡的人物又与谁来品评呢？春天在田垄劝勉农事时头巾频繁折起，秋天在郊外遇到客人车盖暂时倾斜（表示交谈相迎）。身着彩服承欢娱悦高寿的母亲，在绛红色的帷帐里谈论学问诱导诸生。许由颍水洗耳实在算不上旷达，郑子真在谷口亲自耕种也近乎求名。下棋本来就足以消磨漫长的日子，弹奏丝桐（琴）更能助长高雅的情怀。不要嫌恶霜雪将要侵染双鬓，应该叹息尘埃渐渐沾满帽缨。迟早会有骑马的侍从鸣锣开道催促上路，圣明的君主空出左边的尊位想要迎接（您出山）。

缠绕，这里指事情不萦绕心头，读音：yíng；同‘垄’，田埂，读音：lǒng；形容步趋中节。这里指身着彩服承欢时遵循礼仪的样子；红色的帷帐。古代常指讲学的地方；典故名，许由听到尧让位给自己而感到耳朵受到了污染，因而临水洗耳。后用来表示以接触尘俗的东西为耻辱，或表示不愿意听、不愿意问世事；下棋，‘奕’通‘弈’，读音：yì；指琴。古人削桐为琴，练丝为弦，故称；古代给贵族掌管车马的人，这里指骑马的侍从，读音：zōu；空着左边的位置。古代以左为尊，虚左表示对宾客的尊敬

从文学手法上看，这首诗运用了大量的叙事与描写相结合的手法。如‘武夷山秀建溪清，身隐心闲事不萦’通过描写山水的秀丽清幽来烘托出章征君的隐士生活状态。在情感表达方面，诗中既有对章征君隐士生活的肯定与羡慕，如对他娱悦母亲、教导学生等生活场景的描绘；同时也有对他应该出世的一种规劝，像‘早晚鸣驺催上道，圣君虚左欲相迎’。在意境营造上，前几句描绘出一种清幽、闲适的隐居意境，而后几句又有一种即将踏入仕途的紧迫感。主题思想围绕着对章征君的生活状态的描述、评价以及对他未来选择的一种暗示。整体风格较为平和，既有对隐士生活的描绘，也透露出儒家积极入世的思想倾向。