正统己未会试中副榜辞授教职特蒙俞允

冒着君王的威严辞去一个官职，圣明的君主恩情深重特别允许我归乡。满头白发之人有缘再次团聚，却没有缘分留在朝班之中。抬头望九重宫阙离天很近，望向千里之外的家乡见到的大雁很稀少。并非厌恶广文馆职位的清冷，恐怕是让家中亲人的衣服沾满灰尘（喻指不能尽孝）。

朝官的行列。鹓，传说中与鸾凤同类的鸟，用以比喻朝官。；这里指广文馆博士，是一种教职。；春秋时楚国隐士老莱子非常孝顺父母，他七十岁时还穿着五彩衣，像婴儿一样戏耍来使父母高兴。这里代指孝养父母。

在文学手法上，首联‘一官辞谢冒严威，圣主恩深特赐归’直接叙事，点明自己辞谢官职，承蒙圣恩得以归乡，直白地陈述事件。颔联‘鹤发有缘重聚会，鹓班无分得留依’运用了对比手法，‘鹤发’指代自己年老，强调与家人团聚的缘分，而‘鹓班’代表朝堂，表明自己无缘留在朝堂，一聚一离，对比鲜明。颈联‘九重宫阙瞻天近，千里家山见雁稀’虚实结合，‘九重宫阙瞻天近’是实写自己离宫阙近的状态，‘千里家山见雁稀’则是虚写对家乡的遥望和思念。情感表达上，诗中既有对圣主恩赐的感激之情，又有对家庭团聚的渴望以及对不能尽孝的担忧。在意境上，营造出一种矛盾的氛围，既有着对朝堂的敬重与不舍，又有着对家乡的深切思念。主题思想围绕着辞谢官职，在感恩圣恩与尽孝家人之间做出抉择，展现出诗人复杂的内心世界。