正学发潜卷为韶州李封君作二首
明 · 卢龙云 · 五言
原文
南荒始作相,大业美开元。
千载曲江后,谁与并腾骞。
丈人初养晦,家学浚其源。
地灵若有待,岳降可同论。
传经念手泽,贻翼永不谖。
郡国征高等,天路缀鹓鸾。
人伦推藻镜,结纫总芳荪。
披忠饶启事,时时上帝阍。
之子在万里,寤寐怀乡园。
显亲重行道,勋烈照乾坤。
译文 / 白话释义
在南方荒远之地开始担任宰相,伟大的功业媲美开元盛世。自张九龄(曲江)之后的千年,谁能与他一起腾飞高升呢?您起初韬光养晦,家族的学问深厚渊博如同疏浚的源头。大地的灵气好像有所等待,如同神灵降临(和古代贤才诞生的祥瑞一样)可以相提并论。传承经学思念先辈的恩泽,留下庇佑永远不会忘记。在郡国被征选成绩优异,在朝廷如同鸾凤飞翔。在人伦方面被推崇如同明察善恶的镜子,结交的都是品德美好的人。披肝沥胆书写奏章,时常进献到皇帝面前。儿子远在万里之外,日夜思念故乡家园。光宗耀祖重视践行大道,功勋业绩照耀天地乾坤。
注释
飞腾,向上升腾,这里形容高升、得志。;隐居匿迹,韬光养晦,隐藏自己的行迹和才能。;先人的遗墨、遗物等,这里指先辈的恩泽。;忘记。;比喻朝官,这里指在朝廷为官。;同‘藻鉴’,指品评和鉴别。;联结,结交。;宫门,这里指进献到皇帝之处。
赏析
这首诗在意境上,通过对李封君家族和其本人的描述,营造出一种尊崇、宏大的氛围。如‘大业美开元’一句,通过将其大业与开元盛世相类比,在时间和功绩的维度上拓宽了诗歌的意境空间。在写作手法上,运用了用典的手法,‘曲江’指代张九龄,以古代贤相来衬托李封君家族的不凡,‘岳降’也是用典,暗示家族诞生不凡之人如同神灵降临。同时,诗中还运用了对仗手法,如‘传经念手泽,贻翼永不谖’,结构工整,增强了诗歌的节奏感和韵律美。情感表达方面,既表达了对李封君家族深厚文化底蕴和卓越功绩的崇敬之情,也写出了其子对故乡家园的思念,展现出家族情感纽带的传承。主题思想上,围绕着李封君家族的荣耀、传承以及家族成员的品德和功绩展开,既有对家族过去的回顾与赞美,也有对家族成员的期待与祝福。
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