原文

瞻彼绎山，绵绵其麓

爰有君子，乐尔贞卜

有倬斯亭，荫此嘉木

悠悠永歌，衍衍春服

先民有觉，昧兹寡闻

我其致之，匪学曷敦

问辨言析，反思其存

焕若融彻，大明初暾

顾瞻周行，玄邈奚绪

曷其致之，惟圣有矩

我车既坚，我马孔阜

无远弗至，式谷尔御

潏彼川流，昼夜斯逝

溯溯无端，原原无已

于惟缉熙，不杂不二

我是用希，夙夜敬止

既种既耨，廪积孔殷

既狩既猎，鼎????具陈

秩秩大猷，俛焉日新

勖尔尚友，予亦何人

译文 / 白话释义

看那绎山，绵延的山麓。这里有位君子，喜爱你纯正的占卜。有高大的亭子，遮蔽着美好的树木。悠悠地歌唱，穿着宽大的春服。古代的贤人有觉悟，如今却愚昧且见闻浅薄。我要达到那种境界，不是学习怎能敦厚呢？询问辨析言语，反思其中的道理。光彩如同融化贯通，像初升的太阳般明亮。环顾四周的道路，深远渺茫何处是头绪。怎样才能达到那种境界呢，只有圣人有规矩。我的车既坚固，我的马很肥壮。没有遥远的地方不能到达，要好好驾驭。那川流奔腾，日夜流逝。追溯起来没有尽头，源头也没有止境。只有光明正大，不掺杂不单一。我因此仰慕，日夜恭敬。已经耕种已经除草，粮仓积累很多。已经狩猎已经捕获，鼎中的食物都陈列出来。秩序井然的大道，努力每天更新。勉励你崇尚友道，我又算什么人呢。

注释

山名，可能是当地的一座名山。；纯正的占卜，古时人们通过占卜来预测吉凶等。；显著、高大的样子。；何、怎么，用于询问。；敦厚、笃厚，这里指使品德敦厚。；初升的太阳，形容明亮。；水流涌出的样子，形容川流奔腾。；食物，这里指鼎中的食物。；同‘勉’，努力、勤勉。

赏析

文学手法方面，运用了赋的手法，详细地描绘了各种景象和行为，如对山、亭、木、川流等的描写，使读者能清晰地感受到所描绘的事物。情感表达上，通过对追求高尚品德和知识的渴望，展现出一种积极向上的情感，同时也流露出对自身不足的反思和努力提升的决心。意境营造上，描绘出了广阔而深远的画面，从山间到亭下，从川流到粮仓，营造出一种宏大而宁静的意境。主题思想上，强调了学习、反思、追求高尚品德的重要性，以及对圣人之道的向往和追求。

主题与意象

写景抒情哲理咏物励志

致亭诗