知宗即席和端字韵三首提舶退即足之予第三诗经夕方和录呈二家

毛笔把中山产的砚台中的墨汁蘸干了，社中的作诗规定是不容宽松的。难以追赶上杜甫那样擅长作诗的高手，白白地耗费了如韩愈般认真点校勘误的功夫。搜尽我枯竭的才思使得我须鬓斑白，吟颂您的佳句感觉牙齿都寒冷（形容佳句令人惊叹）。自己惭愧才学浅陋如同曹国和郐国（表示才学低微），季札如果来观览风俗一定不会看我的诗。

毛笔的毫毛脱落，此处表示毛笔使用得多，墨水蘸尽，形容创作投入。；中山产的砚台，中山在古代以产优质砚台闻名。；洗，此处可理解为蘸墨使墨尽，如同洗砚。；指唐代诗人杜甫，杜甫诗风沉郁顿挫，被尊为‘诗圣’，在诗歌创作上成就极高。；原指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》，后泛指文学才华。；指唐代文学家韩愈，韩愈为昌黎人，其在文学创作和文学理论上都有很高成就，且对待文学严谨认真。；校对、核查。；丹砂，古时用来标记、点校文字等。；春秋时期的曹国和郐国，在当时是国力弱小、文化等相对落后的国家，此处用以比喻自己才学浅陋。；指季札，春秋时吴国公子，以善于观览风俗著称。

从文学手法上看，首联‘毫秃中山砚涤端’运用了细节描写，通过毛笔蘸墨使砚台墨尽的细节，暗示创作的用心与投入。颔联‘难追老杜风骚手，徒费昌黎点勘丹’使用了对比的手法，将自己与杜甫的作诗才华对比，又以自己耗费精力如同韩愈般认真校对却难及古人，突出自己的才疏学浅。情感表达上，全诗充满了一种自谦之情，如颈联‘搜我枯肠须鬓皓，吟公佳句齿牙寒’，表达自己才思枯竭而对方佳句惊人，自己的惭愧之感。在意境营造上，通过对作诗的艰难、自身才学的描述营造出一种自惭形秽的氛围。主题思想主要围绕自谦，表达对对方诗才的钦佩以及对自身才学不足的感慨。