周教授索枸杞，因以诗赠，录呈广倅萧大夫

邺侯李泌藏书却不轻易触摸，可叹我喜爱读书整日诵读。短小的灯架下照着如毛发般细小的字，难怪两眼昏花。依靠王母的拐杖（枸杞）来扶助衰弱的身体，它如今名字也登上仙籍。荒凉的城墙古老的壕沟边草上寒露冰冷，枸杞碧绿的叶子丛中低低地挂着红色的果实像菽粟一样。春天生根夏天长苗秋天结子，都听任自然而不屑于填饱人的肚子。兰花受伤、桂树折断是因为它们有用，你（枸杞）独自为什么没有损伤而使家族火红。赠给您（枸杞）千万不要被比作薏苡，采它一整天也不满一捧。外表润泽内里干枯的不是你的同类，收敛收藏更要借助秋天的阳光暴晒。鸡壅（芡）和桔梗一旦被称道，堇菜虽然尊贵也如同臣仆。到时候论功不会遗漏你，以后要小心地对待东篱的菊花。

灯架，qíng；同‘赖’，依靠，lài；豆类和谷类，这里形容枸杞果实，shū sù；古同‘掬’，一捧，jū；即芡，一种植物，jī yōng；堇菜，一种植物，jǐn

从文学手法上看，这首诗运用了对比的手法，如将枸杞与兰桂对比，突出枸杞的特性。在描述枸杞时，细致地描绘了其生长环境‘荒城古堑草露寒，碧叶丛低红菽粟’，营造出一种略带荒凉但又充满生机的意境。情感表达方面，诗人对枸杞有一种特殊的喜爱与推崇之情，通过对枸杞的描绘和将其与其他植物对比来体现。主题思想上，一方面表达了对枸杞养生功效的肯定，另一方面也有对事物价值评判的思考。诗人借助枸杞表达了一种不追求表面有用而遭受损害，而是像枸杞一样低调内敛且有自身价值的态度。诗中的比喻也十分巧妙，如将枸杞比作王母杖，增加了枸杞的神秘色彩。