舟中留别天竺和尚

疲倦了就抛开书本披上僧衣隐去，空船所到之处都充满禅意。凭借你稳稳地诵念阿弥陀佛，等我功成之后就潇洒地归来。每天登山吟诗作赋归来，常常有山间的翠色沾染在眉间。昨夜又做了游仙的美梦，带着你一同登上万丈高山。在秋风凉夜面临分别话别，即将到凌江分别的时候。对面寒冷的山上吹起北风和雪，除了你还有谁能和我这首远游诗呢？山谷幽深洲渚极其寒冷，想到你孤身漂泊生计艰难。你尽管在杖头挂满百钱（表示洒脱自在），春风吹起的时候容易去到长安。

僧衣。常用许多碎布补缀而成，因即以为僧衣的代称。；1. 无人驾御的船只。常比喻人事飘忽，播迁无定。2. 轻舟。这里表示一种空灵自在的意象，与禅机相呼应。；本为面临歧路，后亦用为赠别之辞。；羁旅孤独的人。；这里‘杖头夸满百’是用典，‘杖头钱’指买酒钱，形容洒脱自在的生活状态。

这首诗在意境上，通过描绘舟中分别的场景，营造出一种清冷、孤寂又带有禅意的氛围。如‘秋风凉夜话临歧，却到凌江分手时。对面寒山吹朔雪’，凉夜、寒山、朔雪等景象，刻画出分别时的凄清环境。写作手法上，叙事与抒情相结合，既叙述了与天竺和尚的交往经历，如‘每日登山作赋还，常馀苍翠染眉间’，又在叙事中融入了不舍的情感。同时，诗中还运用了想象的手法，‘昨宵更作游仙梦，携尔同登万仞山’通过想象与友人同游仙境，表现出对友人的深厚情谊。在情感表达方面，诗中既有对友人的不舍之情，如分别场景的描写和对友人羁旅孤苦的担忧；又有一种超脱尘世、向往功成身退的情怀，像‘凭君稳诵弥陀佛，待我功成拂袖归’。主题思想围绕着与友人的分别，包含了友情、禅意、人生追求等多个层面的内涵。