舟中望五老峰

我昨天雇船渡过彭蠡湖，北风呼啸还下着细雨。庐山在云雾中隐隐约约，那九十九座山峰都难以数清。早晨天气初晴湖光融融，船头前出现无数像青色芙蓉般的山峰。船夫叫我看山峰耸立起来，那直插天际的正是五老峰。五老峰在云中堪称遁世的老者，商山四皓也难以与它们成为朋友。像是女娲煅炼、巨灵神抚摸过，自混沌以来形态不朽。九叠如丹屏般不可触摸，三桥横亘像是打开重重门户。香炉峰像摆在案几上紫烟袅袅，其他山峰就像儿孙一样罗列着。可叹我学习道家学说却没有什么收获，探寻奇景也没到过长庚的住所。曾经有在这儿建房居住的约定且背负此愿重来，这会让匡君感到惋惜。今年我已经四十岁头发花白，五老峰看起来却依然年轻。山中的石芝如果能得到，眉发如梨色和鹤羽般白那才是真正的顽仙。明天应当再和山神约定，豪迈的游历何必夸耀五岳。直接驾驭白鹿追随卢敖，谁说长生是学不来的呢。

雇船。棹，船桨，这里指代船。；鄱阳湖的古称。；遁世的老人。遁，隐居、逃避。叟，年老的男人。；中国上古神话中的创世女神。；神话中的河神，可开山劈河。；金星的别名，也指代神仙居处等。；指庐山神。；芝草的一种，古人认为服之可长生。；形容眉发雪白。；驾驭。

这首诗在意境上营造出一种空灵又壮阔的氛围。诗的前半部分通过描写在舟中所见庐山五老峰周围景色，从云雾缭绕到天晴后的清晰壮观，如'朝来新霁湖光融，船头无数青芙蓉。舟人呼我看山起，插天直指五老峰'，画面感极强。写作手法多样，运用了比喻，如将山峰比作青芙蓉，形象生动地写出了山峰的秀丽。还有对比，'今年四十已华颠，五老相看犹少年'，将自己的衰老和五老峰的永恒年轻作对比。在情感表达上，既有对五老峰壮美景色的惊叹与喜爱，又有对自己学道未得的感叹，还有对长生的向往。主题思想围绕着对五老峰景色的描绘、自身境遇的感慨以及对道家追求长生的思考展开。