自舒城南至九并并舒河行水竹甚有佳致马上成五首

一条溪流分散成众多泉眼，一个泉眼供十户人家使用。杂乱生长的竹子密如云雾相连，古老的树木横卧着连带河沙。小鱼在稻秧间嬉戏，小野鸭啄食荇花。确实很美但不是我的故乡，无法在此寄托我的一生。

不好的竹子，这里指杂乱生长的竹子。；茂密，mǎng。；小野鸭，fú chú。；水鸟或鱼吃食，shà。；荇菜的花，荇菜是一种水生植物。

从文学手法上看，诗的前四句运用白描手法，简单勾勒出此地的溪流、泉眼、人家、恶竹、古树等景象，‘一溪分百泉，一泉流十家’，通过数字的罗列，写出此地水系丰富且与人们生活紧密相连的画面。‘恶竹莽连云，古树横带沙’，形象地描绘出竹子的杂乱、茂盛和古树的姿态。后两句‘鱼子戏稻秧，凫雏唼荇花’则转换为动静结合，小鱼和小野鸭的活动让画面灵动起来。在情感表达方面，诗人先是描绘出此地优美的景色，最后却话锋一转‘信美非故乡，无由寄生涯’，表达出对故乡的思念以及漂泊在外无法在此地安身立命的惆怅之感。在意境营造上，前面几句描绘出一幅富有生机的田园山水画卷，而结尾两句又给这个画面增添了一抹思乡的愁绪。主题思想上则是通过对异乡美景的描写，表达思乡之情以及游子的漂泊之感。