邹太学筑堤防海乡人德之立石纪功为赋二首

银色的海浪与天空相接，十分遥远，坚固的长堤历经岁月建成。它能使汹涌的波涛回转如同经过砥柱山一样，拯救了众多溺水之人（这里指百姓免受水患）。大海和陆地或许会相互转变（沧海桑田之意），低洼积水之地都可以耕种了。看到这河流就想起功绩的伟大，更何况已经有很多颂扬之辞。还未得到施展治理国家才能的机会时，家族里就有掌管财政的旧名声。海神授予治水的简册（喻指治水的才能），百姓们众口成碑。低下的地方都有满仓的粮食储存，穷苦人家哪里还有怨言呢。他日在朝廷上应对（指接受皇帝询问），足以胜任水衡都尉（掌管水利等事务的官职）。

连天，形容非常高远，与天空相连。；坚固的堤堰。这里指邹太学修筑的海堤。；回旋的波涛。；山名，在河南三门峡东，像柱石一般屹立在黄河急流中，这里用来形容海堤的稳固。；拯救落水者，这里指拯救遭受水患的百姓。；低洼积水的劣田。；官名，掌管全国财赋的统计和支调等事务，这里指家族有声望的官职。；我国古代东夷九种之一，这里可理解为海神之类。；同‘下巽’，指东南方，这里可理解为地势低下之处。；指茅舍，房屋，代指穷苦人家。；怨恨嗟叹。；汉代官署名，臣民上书和征召都由公车接待，这里代指朝廷。；官署名，这里指掌管水利等事务的官职。

这首诗在意境上描绘出大海浪涛汹涌、海堤坚固的画面，通过‘银浪兼天’写出大海的浩瀚气势，‘金堤历岁成’则体现出工程的艰巨与耗时长久。从写作手法来看，首联和颔联采用了描写的手法，如‘回澜过砥柱’形象地写出海堤抵御海浪的作用，像砥柱山一样稳定；颈联运用了联想的手法，由海堤建成联想到沧海桑田的变化以及土地可耕种的美好愿景。在情感表达上，表达了对邹太学修筑海堤功绩的赞美，‘沧海将相变，污邪尽可耕’等句都是对他功绩的高度肯定，也体现出对他才能的钦佩。主题思想围绕着歌颂邹太学筑堤的功绩展开，既表现了这一工程对百姓生活的积极影响，也对邹太学的能力和品德给予高度评价。