哀刘志明

培植兰花之事是如此高洁，佩戴兰花是多么美好。谁料想遭到风霜的残酷对待，轻易地就像萧艾般枯萎。书房中萤火虫不再照亮，蕙草制成的帐幕前，鹤似乎仍在疑惑（主人的离去）。有儿子能够传承家业，上天还是有知的吧。

滋，培植；兰，兰花。出自屈原《离骚》‘余既滋兰之九畹兮’，这里用以象征美好的品德或事物。；色彩绚丽繁杂的样子，这里形容品德美好高洁。；萧与艾都是蒿草，比喻品质不好的人或事物。；指书斋。古人藏书用芸香来驱虫，所以称书斋为芸窗。；用蕙草制成的帐幕，常用来表示隐士的帐幕。

从文学手法上看，首联运用比兴手法，以‘滋兰’喻指培养美好的品德或事物，‘陆离’描绘出美好高洁的样子。颔联采用对比，将兰花遭受风霜的惨状与萧艾对比，写出美好事物被摧残的悲哀。颈联通过‘芸窗萤罢照’‘蕙帐鹤犹疑’这样充满意境的描写，营造出一种物是人非的空寂氛围，从侧面烘托出对刘志明去世的哀伤。情感表达上，全诗充满了对刘志明的哀婉之情，对他如同美好兰花遭受风霜般早逝的悲痛与惋惜。主题思想围绕着对刘志明早逝的哀伤以及对他有子传业的一丝慰藉展开。