白云亲舍图

过去听闻孟母三次迁居来教导孟子，现在看到此地的陈大家（这里应是一位贤母之类的人物）。马鬃般的荒草坟冢独自处在长夜之中，流传下来的却有《白云亲舍图》。萱草谁说只是女儿花，它凌霜斗雪能耐得住岁月。瞻望白云不要让彩衣被泪水沾湿（这里用老莱子斑衣娱亲典故），要多做好事辛勤学习达到五车的学识。带着书籍远行千里告别慈母的面容，看尽慈乌在夕阳下飞落。山外有白云，白云下有房屋，昨夜倚门入梦连续不断。游子思念亲人没有办法，回首青山只见白云悠悠。虽然说是为了学问而仰慕《淇澳》（指代学问品德等），但终究因思念父母辛劳而难以继续念《蓼莪》（表达不能尽孝的哀伤）。

马颈上的长毛。这里形容坟冢上的荒草像马鬃一样。；同‘蓬颗’，指土坟上长满的荒草。；一种植物，传说可以使人忘忧，旧时常指代母亲。；彩衣，这里用老莱子斑衣娱亲的典故，表示孝顺。；劳苦、苦累的意思，常用来形容父母养育子女的辛劳。

从文学手法上看，这首诗运用了典故，如‘孟母三迁’‘斑衣娱亲’‘萱草忘忧’‘《蓼莪》之思’等典故，增加了诗歌的文化内涵和厚重感。通过这些典故，能更好地表达主题。在情感表达方面，全诗围绕游子思亲这一主题，充满了浓郁的思念亲人之情。诗中的‘游子思亲无奈何，青山回首白云多’直接抒发了游子对亲人的思念和无奈。在意境营造上，诗人描绘了很多富有画面感的景象，如‘山外白云云下屋，倚门昨夜梦连环’，营造出一种悠远、惆怅的意境，白云、山屋、倚门盼归的亲人等形象交织在一起。主题思想上，表达了游子在外，虽然追求学问但仍念念不忘家中亲人的辛苦和自己不能尽孝的愧疚。整首诗情感真挚，画面感强，用典自然，在古体诗中较为典型地表达了游子的思乡思亲之情。