包筱笠

人生三万六千日的时光不算长久，不顺心的事情十有八九。我想要挠着头询问苍天，苍天却不说话，你知道吗？要知道孤儿不只有我，还有靠着贤良母亲画荻教子、断机劝勉的人。北堂的萱草自然能让人忘却忧愁，只要能够早晚侍奉在母亲身边就好。你为什么忽然发出长长的吟诵吼叫，二十年来叹息为生计所迫四处奔走。未能用高官厚禄换取奉养母亲的粗茶淡饭，恐怕还是被世事所牵制。我有狂放的话语你不要讥笑，希望你听一听能展开笑颜。金印一个个大如斗，没听说可以买来慈母的寿命。自古以来用俸禄奉养娱乐双亲的人，有多少声名流传不朽？高官显爵哪里值得谈论，那些碌碌无为的人只是白白蒙羞。还未能荣耀双亲却先有辱双亲的事情随之而来，富贵就像浮云一样又算得了什么？你的才华况且不是平庸之辈可比，难道一定要声名落在别人之后？我也是早年失去父亲的人，拿起笔面对画卷难以落笔。希望祝福如春天的阳光一样长久，用万分努力报答一分深厚的恩情。潘岳为母亲奉送板舆又哪里值得称赞太多，欧阳修这样的人相继出现希望不要辜负。你没看到晚年的时光就像品尝甘蔗末梢一样甘甜，早年的苦难确实不是平白无故的。

宋欧阳修四岁而孤，家贫，母郑氏以荻管画地写字，教其读书。后以'画荻'为称赞母教之典。；出自孟母教子的典故，孟母通过剪断织机上的布来告诫孟子学习不可半途而废，这里表示贤母对子女的教育。；豆与水。指所食唯豆和水，形容生活清苦。常指晚辈对长辈的供养。；指晋潘岳。潘岳曾为河阳令，他是著名的孝子，曾为母亲奉送板舆，这里用来作为孝顺的典范。；一种用人抬的代步工具，多为老人乘坐。古代以乘坐板舆表示对老人的敬重和孝顺。；:甘蔗的甜，这里比喻晚年的幸福甘甜。；荼菜的苦，这里比喻早年的苦难。

这首诗在文学手法上较为直接质朴，以叙事和议论相结合。开篇以人生短暂且不如意事多起笔，渲染出一种略带沧桑和无奈的氛围。情感表达丰富且真挚，既有对自身身世的感怀，如'我亦早年无父人'，又有对友人的安慰与劝勉。通过讲述孤儿与贤母的关系，点明侍奉母亲的重要性。在议论部分，对追求高官厚禄与孝顺母亲之间的关系进行深刻探讨，认为金印虽大却买不来亲寿，禄养娱亲者也未必能留名不朽，批判了那些追逐富贵却忽略亲情的行为，如'金印累累大于斗，不闻可买慈亲寿。古来禄养娱亲者，几许声名留不朽？'，表达了对亲情的珍视远高于功名利禄的思想。在意境营造上，诗中提及北堂萱草，给人一种温暖、宁静的家庭氛围的感觉。主题思想围绕亲情、孝顺以及对功名利禄的看法展开，劝诫友人不要因仕途不顺而过度忧虑，应重视对母亲的孝顺。