被放出都

摸着胸口感觉自己心中坦然平静，自古以来文章都有确定的评判标准。不相信再次前来还有希望，两次参加科举都没有成功。想起远路赴考的翁子（朱买臣）感到悲哀，谈到针对时政提出策略又为贾生（贾谊）感到哀伤。很想去邯郸寻找美梦，但是人间没有能通灵的枕头啊。

指举人赴京会试。；指朱买臣，字翁子，他早年贫困，后经努力考取功名。这里诗人以朱买臣自比，表达赴考的悲苦。；古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一种形式。；即贾谊，年少有才，提出很多针对时政的策略却不被重用，诗人借此表达自己怀才不遇之感。；这里暗指‘黄粱一梦’的典故，传说卢生在邯郸旅店中遇到仙人吕洞宾，吕洞宾给他一个枕头，卢生在枕上入睡，经历了一生的荣华富贵，醒来时，主人煮的黄粱饭还没有熟。诗人借此表达想要寻找美梦解脱却无法实现的无奈。

从文学手法上看，这首诗运用了用典的手法，如‘计偕远道悲翁子，对策伤时笑贾生’，通过提及朱买臣和贾谊的典故，增添了诗歌的文化内涵与厚重感。在情感表达方面，诗中满是科举失利后的悲伤、失望与无奈。首联说自己内心坦然，可后面三联却尽显苦涩，这种先扬后抑的手法更突出了内心的失落。在意境营造上，整体氛围较为低沉压抑，充满了对自身命运的悲叹。主题思想围绕科举失败展开，表达了诗人对科举制度的感慨以及自身怀才不遇的愤懑之情。