卜算子·得冼玉清教授书云：陈寅恪教授自去岁折足，政府特派护士三人更番照顾，近又为制小车，由护士推挽于走廊，藉吸新鲜空气。感赋此阕

广阔无垠的世界谁能说清楚呢，国家的杰出人才就像盲左那样珍贵。在击壤的歌声中推动着小车，人们拍手欢呼相和。天边涌起乌云，默默地数着听着风掠过。日月的光辉心中依然像孩子般纯真，天地之间都和我一起欢乐。

盲左指左丘明，因其失明而被称为盲左，左丘明是中国古代著名的史学家，这里用以比喻陈寅恪教授这样的国士，强调其珍贵。；击壤是古代的一种游戏，这里借指民间的质朴生活，表现出一种平和、自在的氛围。；六合指上下和东西南北四方，泛指天地之间，在这里强调了范围的广阔，与‘荡荡孰能名’相呼应，体现出世界的宏大。

此词从多个角度展现了独特的意境和情感。文学手法上，运用了象征手法，如‘天际起乌云’象征着当时的艰难处境，而‘日月光华心尚孩’则通过对比，突出了内心的纯真。情感表达方面，既有对陈寅恪教授遭遇的同情与感慨，又有对国家人才的珍视以及对美好未来的期待。意境营造上，描绘出一幅在艰难环境中仍能保持乐观的画面，让读者感受到一种坚韧的精神。主题思想上，以陈寅恪教授的遭遇为切入点，反映了当时的社会状况，同时表达了对纯真和美好的追求。