曹仁宪谨荣寿

《诗经》中‘岂弟君子，民之父母’的歌声兴起，您令人敬仰，您能宽容、严厉又廉洁。《孝经》像羽翼般扶持风俗教化，义学的培育引导人们养成淡泊宁静的品性。您名震治理之中并非只是保障，才能卓越如别驾官般通达民间。恭敬地恰逢您的寿诞举杯聚会之时，士子和老人都一起献上颂词。

本指很近的地方，这里是用《诗经》中的典故，表达对曹仁宪的亲近和敬仰之情。；风俗教化。在古代社会，官员对地方风俗的引导和教育有着重要的责任，这里指曹仁宪在这方面起到的积极作用。；培养恬静的性情。义学通过教育来引导人们养成这种性情。；古代官职名，这里指代治理政务方面。说明曹仁宪在治理政务中的名声。；官职名。这里是说曹仁宪有如同别驾官职般的才能，能够通达民间。；原指里巷内外的门，后泛指民间。表示曹仁宪才能可深入民间。；衿指秀才等士子，耆指年老之人。即士子和老人，代表不同阶层的人都为其献上颂词。；都、皆的意思，表示大家都献上颂词。

从文学手法上看，这首诗运用了直接叙事与评价相结合的手法。首联通过‘孔迩兴歌’这种用典的方式（‘孔迩’出自《诗经》），引出对人物品质的赞美，‘能宽能猛又能廉’直接阐述被赞者的品德，简单直接却又全面概括。颔联运用比喻的手法，将《孝经》比作羽翼，形象地表现出其对风教的重要扶持作用，同时提到义学对人们品性的培养，丰富了人物在文化教育方面的贡献。颈联通过‘名震治中’‘才夸别驾’等表述，从治理才能方面进行夸赞，对仗较为工整。情感表达上，整首诗充满了对曹仁宪的敬重与赞美之情。在意境营造上，通过提及《孝经》、义学等带有浓厚文化气息的事物，营造出一种儒雅、德政的氛围。主题思想围绕着对曹仁宪的寿诞祝贺，同时全面阐述他在品德、教化、治理等多方面的优秀之处。