昌平学宫傍有刘谏议祠翰林诸寮陵祀则寓止祠下予昔备员史官尝两至焉追忆旧游简吴学士王徐二太史

学宫中的房舍空留着待客的床榻，香灯与古老的祠堂相伴。在秋季举行祭祀的时候士大夫们前来，人们思念起里中贤达的高风亮节。祠堂靠近栖鸾的树木，泉水从采藻池分流而出。才俊的同僚们接连不断地前来，继续题写以前那样的诗作。

学宫、书院之类的地方。；风度和节操。；栖息鸾鸟，常用来表示美好的地方或高洁的事物所在之处。；采集水藻，古代用于祭祀等庄重场合。；连续不断的样子。

从文学手法上看，首联‘瀛馆虚尘榻，香灯伴古祠’通过描写瀛馆的空榻和古祠的香灯，一静一动，营造出一种静谧而略带寂寥的氛围，开篇就奠定了全诗的基调。颔联‘衣冠秋祀到，风节里贤思’，其中‘衣冠’指代前来祭祀的人，‘风节里贤思’直接点明人们对贤达高风亮节的追思之情，叙事与抒情相结合。颈联‘堂近栖鸾树，泉分采藻池’运用了景物描写，通过对祠堂周边的树木和泉水的描写，进一步渲染出此地的清幽雅致，同时‘栖鸾树’‘采藻池’等意象也带有一定的文化寓意，增加了诗的文化底蕴。尾联‘俊僚来衮衮，仍续旧题诗’描绘出才俊同僚们相继前来续写旧题诗的场景，有一种文化传承的感觉，也暗示此地的文化活动不断。整体情感表达上，诗人对刘谏议充满敬重，通过对祭祀场景的描写、周边环境的烘托以及同僚们的活动，表达出对先贤的缅怀之情，同时也传达出此地浓厚的文化氛围和文化传承性。意境上，全诗营造出一种清幽、静谧且富有文化气息的意境。主题思想主要围绕对刘谏议的缅怀以及此地的文化传承。