呈晏制干二首 其二

回忆往昔从建溪归来，来回踱步想要到拟岘山寻访以前的题刻。江山秀丽雄伟汇聚灵秀杰出之人，文化遗产光辉灿烂如同星斗焕发光芒。逐一数来真正的饱学儒士多在冀北，推究根源宗派孕育于江西。如凤雏和骥子般的才俊如今已如此出众，倘若允许我跻身于您的公堂（表示得到赏识任用）。

水名，在福建。；山名。；灵秀杰出的人或事物。；此处指文化遗产。；斗宿与奎宿，泛指星斗。斗，dǒu。奎，kuí。；儒士，指有学问的人。；指人才聚集之地。；地名，此处强调人才宗派的发源地。；幼凤，比喻俊杰。；良马，多喻指才华出众的人。；兕，sì，一种类似犀牛的野兽，‘称兕’这里表示参与、置身于某种场合，表达希望得到接纳的意思。；这里指晏制干的厅堂，代指晏制干的社交或工作场所。；tǎng，倘若，表示假设。；jī，登，上升，这里表示跻身、进入。

从文学手法上看，首联以‘忆昔’起笔，自然地引入往昔的经历，通过‘徘徊’这一动作描写，生动地表现出诗人对‘拟岘访前题’的期待与郑重。颔联运用对偶手法，‘江山秀伟’对‘文物光辉’，‘钟灵杰’对‘焕斗奎’，句式工整，形象地描绘出此地江山的壮美和文化的昌盛。颈联的‘历数’‘推源’用词精准，在探究人才的分布和宗派的渊源上起到了很好的引导作用，使诗句富有逻辑性。在情感表达方面，诗人对当地的山水、文化和人才充满赞美之情，从对江山的歌颂到对儒绅的钦佩都有所体现。在意境营造上，构建出一种充满文化底蕴、灵秀壮美的地域意境。主题思想围绕对一个地方的山水、文化、人才的盛赞，表达了对该地的向往以及自身希望被接纳的愿望。