酬刘兰室题墨菊扇寄惠

元 · 蓝仁 · 七言

原文
白团谁写秋风曲,寄我茆斋扫炎燠
新纨皎洁一尺冰,浓墨淋漓数枝菊
摩挲双眼老复明,兴入东篱餐落英
苏仙笔下云雾湿,刘侯句里烟霞清
一丘养拙南山侧,敢拟柴桑旧时宅
清节谁怜白发翁,壮怀不倚黄金色
故人嘉会不可忘,永日清风吹我裳
长随怀袖送月影,更入箧笥生虹光
译文 / 白话释义

是谁用白色的团扇写下了秋风的曲调,寄给我在茅舍中驱赶炎热。新的绢扇洁白如一尺冰,浓墨淋漓地画出了几枝菊花。我摩挲着双眼,仿佛又恢复了视力,兴致进入到东篱之下,品尝着飘落的菊花。苏轼笔下的云雾都仿佛湿润了,刘侯的诗句里烟霞格外清新。在南山侧过着隐居生活,不敢效仿陶渊明昔日的宅院。有谁会怜惜我这个有清高节操的白发老翁,豪迈的胸怀不依赖黄金的色泽。老朋友的美好聚会不能忘记,永远有清爽的风拂过我的衣裳。常常随着衣袖送着月影,更进入箱子里生出虹光。

注释

用茅草搭建的书房,常指文人的居所,体现出一种质朴的生活环境。;炎热,形容天气炎热,给人以燥热之感,与后文的‘扫炎燠’相呼应,即驱赶炎热。;指苏轼,苏轼在文学史上有很高的地位,他的作品风格豪放,这里用‘苏仙笔下云雾湿’来突出友人墨菊扇的艺术感染力。;古地名,在今江西九江一带,陶渊明是柴桑人,这里‘敢拟柴桑旧时宅’表示不敢效仿陶渊明归隐的行为,体现出作者对自身隐居生活的独特态度。;指箱子,在这里‘更入箧笥生虹光’形象地写出了墨菊扇的珍贵,仿佛能在箱子里生出虹光,增添了神秘的色彩。

赏析

文学手法方面,诗中运用了丰富的意象,如‘秋风曲’‘菊花’‘烟霞’等,营造出了清幽、高雅的意境。情感表达上,通过对友人馈赠墨菊扇的感激,抒发了自己对隐居生活的向往和对清高节操的坚守,同时也流露出对时光流逝的感慨。意境营造上,‘南山侧’‘东篱’等意象构建出了一种宁静、闲适的田园氛围。主题思想上,以墨菊扇为线索,表达了对友情的珍视以及对自身精神追求的执着。

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