除吏部郎题建康省中直舍壁

四海之内茫茫一片，到处是战乱的烟尘，难道会没有贤能才俊共同来治理国家吗？可怜我这个粗俗的人如今头发已白，也算是江南地区的第二人了。

整理丝缕、理出丝绪和编丝成绳，统称经纶。引申为筹划治理国家大事。；cāng fǔ，南北朝时，南人讥北人粗鄙，蔑称之为伧父。这里是诗人自嘲。

从文学手法来看，首句‘四海茫茫扰战尘’通过对四海之内被战乱烟尘扰乱的描写，渲染出一种动荡不安的大环境，以景衬情，为后文情感的抒发做铺垫。‘岂无贤俊共经纶’以反问的手法，表达出对贤才的期待，同时也暗示自己有志于和贤才一起为国家出谋划策。情感表达上，诗人既有对贤才的渴望，又有自身年华老去却仍在特定情境下（成为‘江南第二人’）的一种复杂感慨，其中夹杂着自嘲、无奈等情绪。在意境营造方面，‘四海茫茫’‘战尘’构建出宏大又混乱的意境。主题思想围绕着对贤才的期待、对自身境遇的感叹以及对所处乱世的反映展开。