春晖堂为陈子桧赋

早晨也吟唱春晖，晚上也吟唱春晖。如何才能报答春晖般的养育之恩呢，哀伤啊，这孝子的心。自从离开家堂以来，不知道如今过了多少年。带着书策前往京都，又参军到并州、幽州一带。如今又要向南征战，不能回归故乡。有母亲却不能相见，泪水沾湿了衣裳。难道没有美味的食物吗？可怎么能亲自奉养母亲呢。难道没有色彩斑斓的衣服吗？可怎么能让母亲欢娱呢。人生要是像这样，听到的人都会伤心欲绝。勉励你留个好名声，母亲心里应当会宽慰。

带着书策，指为了求取功名或寻求出路。策，古代指写字用的竹片，这里泛指书籍等。；并州和幽州，古代的两个州名，在这里泛指北方的边疆地区。；美味的食物，在古代常用来指代奉养父母的食物。；色彩错杂灿烂的样子，这里的斑斓衣指孝顺父母的一种表现，给父母好看的衣服。；勉励你。勖，勉励、督促。；美好的名声。

从文学手法上看，全诗反复强调‘春晖’这一意象，‘春晖’象征着母亲的养育之恩，通过反复吟唱，加深了这种情感的表达。并且使用了一系列的反问句，如‘岂无甘旨具，曷由一自持。岂无斑斓衣，曷由一戏嬉。’增强了情感的表达力度，表现出孝子对不能侍奉母亲的无奈与愧疚。在情感表达方面，这首诗表达了游子对母亲深深的思念与愧疚之情，以及不能尽孝的哀伤。意境营造上，通过描绘游子漂泊在外，不能归乡尽孝的情景，如‘挟策上京都，即戎入并幽。今兹复南征，未得归旧乡。’营造出一种凄凉、哀伤的氛围。主题思想上，主要围绕着孝道展开，强调了游子对母亲养育之恩难以报答的痛苦，以及对尽孝的渴望。