出自蓟北门行

深秋时节西域的马正肥壮，敌方的铁骑侵犯我国边疆。披上铠甲拉开弓箭的士兵，大半都是汉中的儿郎。敌军骚扰田园时双骑并行，攻打堡垒时手拿长锥。扬言今年要入侵，一定要侵犯京城一带。将军已经发出檄文，士兵们也都知晓。李牧曾紧急收缩防守，自古以来就有这种好的策略。然而听说仁义之士，救百姓于患难不会拖延时间。抵御强敌能够设置险阻，以少胜多在于运用奇谋。也说将帅勇敢的话，就不用担心士兵疲惫。孙武训练宫女，很快就能让她们赴死杀敌。为什么坐着不动，终年不出兵呢？宝剑在匣中鸣泣，莫不是长久精心思考（作战之事）。

古代西域大宛所产的名马。这里指敌方的马，暗示敌军的来势汹汹。；边疆；边境。是战事发生的地点。；古代官府用以征召或声讨的文书。将军传檄表示军事上的一种命令传达。；战国时期赵国名将，以善守著称。这里引用他的事例来对比当下将领的表现。；春秋时期著名军事家。‘孙武教宫嫔’这一典故用以强调将领训练士兵的能力和重要性。；因兵败而退，将受到军法惩处。这里指赴死杀敌。；这里形容消极怠战、无所作为的样子。

从文学手法上看，这首诗运用了叙事的手法，如‘高秋宛马肥，铁骑犯边陲。披甲挽弓矢，大半汉中儿’等句，清晰地描述了敌军来犯的情景和我方士兵的情况。在情感表达方面，诗人对敌军来犯表示忧虑，对坐以待毙、终年不出师的状况表达了不满与愤懑之情。在意境营造上，通过‘高秋’‘铁骑’‘边陲’等词构建出一种紧张的战争氛围。主题思想围绕着边疆战事展开，表达了对将领积极应对战事的期望，批判了消极避战的行为。诗中多处用典，如‘李牧急收保’‘孙武教宫嫔’，这些典故的运用增加了诗歌的文化内涵，使诗歌表达的观点更具说服力。