原文

吾宗墨修竹，心手不自知。

天公造化炉，揽取如拾遗。

风雪烟雾雨，荣悴各一时。

此物抱晚节，君又润色之。

抽萌或发石，悬棰有阽危。

林梢一片雨，造次以笔追。

猛吹万籁作，微凉大音希。

霜兔束毫健，松烟泛砚肥。

盘桓未落笔，落笔必中宜。

今代捧心学，取笑如东施。

或可遗巾帼，选耎如辛毗。

生枝不应节，乱叶无所归。

非君一起予，衰病岂能诗。

忆君初解鞍，新月挂弯眉。

夜来上金镜，坐叹光景驰。

我有好东绢，晴明要会期。

猗猗淇园姿，此君有威仪。

愿作数百竿，水石相因依。

他年风动璧，洗我别后思。

开图慰满眼，何时遂臻兹。

译文 / 白话释义

我的同宗（指文与迪）画墨竹，得心应手自己都未觉察到。上天就像造化的洪炉，获取创作素材就如同拾取遗漏之物般容易。风、雪、烟、雾、雨之中，竹子荣枯的状态各有不同时刻。这竹子具有晚节，您又加以润色描绘。竹笋抽出萌发有时从石缝间，悬垂的样子像是面临危险。林梢飘来一片雨，匆忙间就用笔捕捉（这个画面）。狂风呼啸万籁作响，微微凉意中蕴含着大道幽微（大音希声）。白色的兔毫笔锋劲健，松烟墨在砚台中浓郁。盘桓思索还未下笔，一下笔必定很适宜。如今那些东施效颦般的模仿者，只会被人取笑。或者只能送给女子（表示画作不佳只能给不懂的人），就像辛毗那样怯懦胆小（指画作没有骨气）。画出的竹子生枝不合节，乱叶没有归属。如果不是您启发我，我这衰病之人怎能作诗。回忆您当初解下马鞍（到来的时候），新月如同弯眉挂在天上。夜晚明月升上天空，（我们）坐着感叹时光飞逝。我有好的东绢（用来作画），天气晴朗的时候期待相聚。淇园里竹子美好的姿态，这竹子有庄重的仪容。希望画成数百竿，和水石相互依存。将来风吹动这竹图（如吹动玉璧般美好），能洗刷我离别后的思念。打开画卷满眼欣慰，什么时候才能达到这样（的场景）呢。

注释

繁荣与憔悴，这里指竹子在不同环境下的不同状态。；悬垂。箠（chuí），本义指鞭子，这里指竹子下垂的样子。；危险。阽（diàn）。；白色的兔毫，指毛笔。；徘徊、逗留，这里指构思时的思索状态。；指东施效颦的典故，用来讽刺拙劣的模仿。；怯懦。耎（ruǎn）。；启发我。；美盛的样子。

赏析

从文学手法上看，这首诗运用了对比手法，如将文与迪画竹的高超技艺与那些拙劣模仿者相对比，突出其技艺的精湛。在描写竹子时，通过'风雪烟雾雨，荣悴各一时'等句，从不同环境下竹子的状态，多角度地描绘，使竹子的形象更加立体。情感表达上，既有对文与迪画竹才华的钦佩赞赏之情，如'吾宗墨修竹，心手不自知。天公造化炉，揽取如拾遗'等句；又有对二人交往情谊的珍视，像回忆相见场景等描述。在意境营造方面，诗中通过描绘竹子在不同情境下的姿态，如'林梢一片雨，造次以笔追'等，营造出一种清幽雅致又富有生机的画竹意境。主题思想围绕着对文与迪画竹艺术的赞叹，以及对二人交往和未来期待展开，表达了对艺术和友情的双重重视。

主题与意象

赞画艺叙友情写竹诗对比手法清幽意境回忆往昔期待未来

次前韵谢与迪惠所作竹五幅