次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其一

踏着积雪去寻访僧人就已经是诗意之事了，又拿来书册试着一同披阅。声名高远的你径直隐居于江西诗社，这五言诗除了你又有谁能熟练唱和呢。

同‘隐’，隐藏、隐居，yǐn；翻开、翻阅。；唱和，hè。按照别人诗词的题材和体裁做诗词。

从文学手法上看，首句‘踏雪寻僧已是诗’，以简洁的白描手法勾勒出一幅富有诗意的画面，将寻僧这一行为直接定义为诗，给人以一种空灵、清幽之感。次句‘更将书册试同披’，承接上句，在寻僧这一富有禅意的行为之后又增添了读书披阅的文雅之举，使画面更加丰富饱满。‘名高直隠江西社’一句点明友人的身份地位，‘直隠’二字体现出友人超逸的情怀。末句‘五字非君熟和斯’通过反问的手法强调友人在五言诗唱和方面的卓越能力，从侧面烘托出友人的文学才华。在情感表达上，诗人对友人充满了钦佩与敬重，通过对友人寻僧、读书以及在诗社中的地位和诗歌才华的描述，表达出对友人高雅情趣和出众才华的赞赏之情。在意境营造上，诗中通过踏雪、寻僧、读书等意象构建出一种清幽、高雅、充满文化气息的意境。主题思想主要是表达对友人的敬仰与欣赏，同时也反映出当时文人的一种雅趣生活。