次韵奉送少宰王廷贵先生还莅南京

旧臣往南方去（任职）恩宠的荣光崭新，熟悉的路途哪里还用得着再问路呢。三品的官职建立功勋刚刚被赐予诰命，在六堂承接学业长久将箴言书写于绅带。在路途边菊花的颜色且让它经历暮晚，到达（南京）的时候梅花渐渐接近春天。想要依靠《渭城曲》来送别却未能写成，自己的才情深深惭愧比不上郢中的高人。

恩宠荣耀。《左传·昭公十二年》：‘是以宠光 张惠后。’；打听渡口，引申为探求途径或尝试。这里指不需要再问路，表明熟悉路途。源于《论语·微子》：‘长沮、桀溺耦而耕，孔子过之，使子路问津焉。’；朝廷封赠的诰命。诰，古代帝王对臣子的命令。；把要牢记的话写在绅带上。后亦称牢记他人的话为书绅。绅，古代士大夫束腰的大带子。；郢都。这里‘郢中人’是用典，比喻高雅的人。

这首诗在意境上有着独特的构建。诗中描绘了旧臣南下赴任的画面，如‘行边菊色聊经晚，到日梅花渐及春’，通过菊色和梅花这两种典型的意象，营造出一种随着行程转换，时光推移、季节交替的氛围，既有旅途的萧瑟感，又有对未来的憧憬感。从写作手法来看，运用了叙事与写景相结合的方式，叙事如‘旧臣南去宠光新，熟路宁劳复问津’，点明旧臣南下之事，写景则为行程中的景色描写。在情感表达方面，诗人对王廷贵先生充满尊敬与祝福，如‘旧臣南去宠光新’，体现出对他新任职的一种祝贺；同时又有一种自谦的情感，‘才情深愧郢中人’表明自己在才情上的自愧不如。主题思想上，主要围绕王廷贵先生的南下任职展开，既有对他行程的描述，又有对他的敬重与自身的谦逊态度。