次韵李公朝著作见赠二首 其二

探究古事最终有什么力量呢？扶助衰病也只是徒有方法。老朋友怜惜我困窘失意，用美好的诗句赠予我以光彩。我没有空闲抽出身子离去，又怎能插上翅膀飞翔。徒然留存着疏懒的性情，高卧着笑那古时的伏羲氏。

考察古事。稽，jī，有考核、查考的意思。；窘迫；受挫。踬，zhì。；懒散而不习惯于受拘束。；安卧；悠闲地躺着。；即伏羲氏，古传说中的三皇之一。这里泛指古圣先贤。

从文学手法上看，首联以自问自答的形式，如‘稽古终何力，扶衰谩有方’，直抒胸臆，表达出一种对世事的无奈之感。颔联则是叙事抒情相结合，‘故人怜困踬，佳句赠辉光’，体现出朋友间的情谊，朋友的同情与赠诗给诗人的生活带来一丝温暖与光彩。颈联‘未暇抽身去，安能插翅翔’通过对比‘未暇’与‘安能’，强调出自身的无奈被困的处境。尾联‘空存疏懒性，高卧笑羲皇’，用‘高卧笑羲皇’这一形象的描写，塑造出一个超脱世俗、疏懒随性的自我形象，以一种看似豁达实则蕴含着些许无奈的态度收束全诗。在情感表达方面，诗中既有对自身困窘现状的无奈，如首联的喟叹，又有对友人关怀的感激，情感丰富而复杂。在意境营造上，全诗营造出一种略显萧索、困窘但又有着超脱姿态的意境。主题思想上，通过对自身境遇、友人相助以及自身心性的描写，表现出对人生处境的思考与感慨。