次韵马少卿经筵纪盛

紫色的楼阁、黄色的宫门敞开显得清正严肃，在晓鸡啼鸣声里等候天亮。迂腐的儒生带着书策走向朝廷官署，天子身着宽衣坐在迩英殿（经筵讲学之处）。斋戒之后怎敢忘记程正叔（程颐），我这疏于家学之人多被人笑像郑康成（郑玄）。这里从来就是端正根本澄清源头的地方，学问浅薄无补于事，真惭愧此生。

指华丽的楼阁，这里指宫廷建筑。；古代丞相、三公、给事中等高官办事的地方，以黄色涂门上，故称为黄扉，这里借指宫廷。；宋代禁苑宫殿名，是皇帝听讲经史之所。；手拿书本，喻指勤奋读书。；即程颐，北宋理学家，这里以他指代在经筵讲学中应有的认真态度。；即郑玄，东汉经学家，诗人用以自谦自己学问不如郑玄般渊博。；指从根本上加以整顿清理，这里表示经筵讲学是端正治理国家根本的事情。；没有益处。

从文学手法上看，首联通过描写紫阁黄扉敞开的景象和晓鸡声，点明了经筵讲学的时间与地点，为全诗营造出一种庄严肃穆的氛围。颔联中‘腐儒挟策’与‘天子垂衣’形成鲜明对比，一者是地位普通的儒生带着策论前往，一者是尊贵的天子安然就坐，凸显出经筵的庄重性。颈联运用典故，提及程颐和郑玄，借助古人来表明自己在经筵过程中的心态，既有着对程颐那种认真态度的敬仰，又有着自谦如同郑玄般学问疏浅的意味。在情感表达方面，全诗整体格调较为谦逊、自省，诗人表达了自己身为儒生参与经筵讲学的荣幸，同时又因自己学问浅薄而感到惭愧。在意境上，诗中构建了一个庄严肃穆、充满学术气息的朝堂经筵场景。主题思想上，围绕经筵之事展开，表达了对经筵讲学这一事件的重视以及对自身学问不足的自省。