次韵倪舜咨侍读省亲南归留别二首

清晨在桥梁边又送你归去，天边只见画船的桅杆高高耸立。高兴你得到赐金可以更好地奉养父母，惭愧我屡屡要母亲缝补衣服。南边的水滨一番春草茁壮生长，西山随处可见傍晚的云彩飘动。在灯前早就做好了向亲人问安的准备，不会向同僚惋惜这短暂的分别。

桥梁。常用来指代送别之地，出自旧题汉李陵《与苏武》诗之三：“携手上河梁，游子暮何之？”；有画饰的桅杆，也可指代船。；天边。杪，本指树枝的细梢，这里引申为末端。；南面的水边，后常用作送别之地的代称，出自屈原《九歌·河伯》：“子交手兮东行，送美人兮南浦。”

这首诗在意境上，通过描绘晓日、河梁、画樯、天杪、春草、暮云等景象，营造出一种离别的氛围，同时又有淡淡的温馨之感。晓日下的送别，画樯的远去，都增添了离别的惆怅。春草茁壮与暮云飘动，动静相衬，富有画面感。 写作手法方面，首联直叙送别之事，点明时间和场景。颔联运用对比，将对方得到赐金能更好地侍奉父母与自己让母亲屡屡缝补衣服相对比，表达出一种自惭的情绪。颈联写景，借景抒情，春草的生机与暮云的飘飞，暗示着时光的流转和离别的无奈。尾联直抒胸臆，表明自己早有侍奉亲人的准备，对与同僚的暂别并不惋惜，体现出对亲情的重视。 情感表达上，既有送别友人的不舍，又有对友人能侍奉双亲的羡慕，还有对自己未能很好尽孝的惭愧，更有对亲情的深切向往。主题思想围绕着送别、亲情、自惭等内容展开，展现了诗人复杂的情感世界。