次韵文氏外孙骥以其祖父与可学士书卷还谢悰学士

西南之地自然是贤才汇聚之处，我已衰老想要归去却徒然被挽留。舂谷磨麦并非我平生所愿之事，子孙们就把我当作古人看待了。贤能啊文与可，他是诗中的豪杰，笔墨之余的功夫挥洒在绢纸之上。南阳的诸位谢家人世代都有英才，可此地本就不是他的故土。一时之间他和我都客居于此，白发苍苍容颜衰老，我惭愧自己与他不是同类之人。儒学的真传来自于汉朝的老者（谢悰祖父），风度才情并不比晋朝的庾家诸人逊色。两家还有往来的书信帖，旧文集里脱落遗失的部分应该可以补上了。在明亮的窗前展开书卷不禁清泪滴落，恍惚间就好像在和老朋友说话。想要锁上空空的书厨托付给顾恺之（长康）那样的人，又担心您讥笑我不把书卷给您。

徒然，空自。mán；把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。chōng；缯为丝织品，楮为纸张，这里指代书画作品。zēng chǔ；庾家诸位，东晋时期庾氏家族是名门望族。；往来的书信字帖。

从文学手法上看，这首诗运用了对比、用典等手法。如“西南自是贤俊府”，点明地域人才之盛，与自身的衰老孤独形成对比。诗中多处用典，像“儒术真传汉太翁”等句，借汉代、晋代的人物典故来烘托所写之人的风采和家族传承。在情感表达方面，既有对自己衰老的感叹，又有对文与可才华的钦佩。对往昔贤人的追思缅怀之情溢于言表，如“明窗展卷清泪滴，恍然似与故人语”，生动地写出了诗人看到故人书卷时那种深切的怀念，好像故人就在眼前的复杂情感。在意境营造上，通过“明窗展卷”等画面，营造出一种静谧而又充满情感张力的氛围，在安静的展卷场景中蕴含着诗人丰富的内心世界。主题思想上，围绕着归还书卷这件事，体现了对贤才家族传承的敬重，以及对往昔交游、文化传承的珍视。